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kj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心

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  带符号搬家法

  当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一级(jí)运算(只有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又(yòu)没有括号时(shí),我们(men)可以(yǐ)“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号(hào)法(fǎ)

  (1)在(zài)加减运(yùn)算中添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变号,括号前是减(jiǎn)号,括(kuò)号里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时(shí),括(kuò)号前是乘号(hào),括号里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧(qiǎo)算,首先我们要知(zhī)道好朋友数。

  一(yī)位数(shù)中,那两个(gè)数相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两(liǎng)相加等于10,我们把他们叫做好朋友数。

破十法

  加法学会了,现在(zài)我们来看一下(xià)减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知道15是一(yī)个(gè)两位数。

  十位上(shàng)的(de)1代(dài)表(biǎo)1个10,个(gè)位上的(de)5代(dài)表1个5。

  所(suǒ)以(yǐ),可以把15拆成10和5。

  遇到kj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心(dào)减法,先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动(dòng),用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学(xué)快速口算方法

  只要熟练掌握计算法则和(hé)运(yùn)算顺序(xù),根据题目本(běn)身的特点,使贺咐埋用(yòng)合理、灵活(huó)的计算(suàn)方法,化繁为(wèi)简(jiǎn),化难为(wèi)易,就能算得(dé)又(yòu)快又(yòu)准确。

  先为(wèi)大家介绍(shào)5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一:带(dài)符(fú)号搬家(jiā)法(fǎ)

  当(dāng)一个(gè)计算题只有(yǒu)同(tóng)一级运(yùn)算(只(zhǐ)有乘除(chú)或只有加减运算)又没(méi)有括号(hào)时,我(wǒ)们可以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时,括号(hào)前是加号,括号里(lǐ)不(bù)变号,括号前是(shì)减号(hào),括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时(shí),括号前是乘号,括号里不变号,括号前(qián)是除号(hào),括(kuò)号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去括号时(shí),括号前是加号,去掉括号(hào)不变(biàn)号,括号(hào)前是(shì)减(jiǎn)号,去掉括号要变号(原来括号里(lǐ)的加,现(xiàn)在要(yào)变为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中去括号时,括(kuò)号前是乘号,去掉括号(hào)不(bù)变号,括号前是(shì)除号,去(qù)掉括号(hào)要变号(原(yuán)来(lái)括(kuò)号里的(de)乘(chéng),现(xiàn)在就要变为除(chú);原来是除,现在就要变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配(pèi)律(lǜ)法(fǎ)

  分配法

  括号里(lǐ)是加或减(jiǎn)运算,与另一个(gè)数相乘(chéng),注(zhù)意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注意相同因(yīn)数的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整法

kj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心

  看(kàn)到名(míng)字,就知道(dào)这个方法(fǎ)的含义。

  用(yòng)此方法时,需要(yào)注(zhù)意(yì)观察,发现规律。

  还要注(zhù)意还哦,有借有还,再借(jiè)不(bù)难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分(fēn)法

  拆分法就是为了(le)方便计算,把(bǎ)一(yī)个数拆(chāi)成(chéng)几个数。

  这需要(yào)掌握一(yī)些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分(fēn)拆还要注(zhùkj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心)意不要改变数的大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让(ràng)孩(hái)子(zi)熟练运用速(sù)算方法,需(xū)要通(tōng)过(guò)持(chí)之以恒(héng)的练习,提升计(jì)算能简液力,这样(yàng),无论平时做作业还是考试都能游刃有余。

  建议家长每天(tiān)抽出5分(fēn)钟时间,帮助(zhù)孩子进行口算练(liàn)习,培养(yǎng)孩子快速、准确口算(suàn)的能力。

  在(zài)练习(xí)过(guò)程中,也(yě)要(yào)记录好用时,做完后马上(shàng)核(hé)对正误,并分析做(zuò)错的原因(yīn)。

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