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公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员

公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些及其作用是表现手法公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员从广义上来讲也就是作者在行文(wén)措辞和表(biǎo)达思(sī)想感情(qíng)时所使用的(de)特殊的语句组织方式(shì)的。

  关于(yú)表现(xiàn)手(shǒu)法什(shén)么哪些(xiē)手(shǒu)法(fǎ),表现手法有(yǒu)哪些及(jí)其作(zuò)用以(yǐ)及表现(xiàn)手法什么哪些手法,表现手法有什么?,表(biǎo)现手法有哪些(xiē)及其作用,表现手法有哪一些?,表现(xiàn)手法具体(tǐ)有哪些等问题,小编(biān)将为(wèi)你整理以下知(zhī)识:

表现手法什么(me)哪些手(shǒu)法(fǎ),表现手(shǒu)法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手(shǒu)法从广(guǎng)义上来(lái)讲也就是作者在(zài)行文措辞(cí)和(hé)表达思想(xiǎng)感情时所使用的(de)特殊的语句组织方式。表现手(shǒu)法分类

  托物言志,借景抒情,叙事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺(pù)陈,象(xiàng)征,想象,联想,照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀(āi),渲染(rǎn),虚实结合(hé),欲扬(yáng)先(xiān)抑,设(shè)置悬(xuán)念,点面结合,开门(mén)见山,伏笔,照(zhào)应开篇(piān),点题,首尾(wěi)呼应,讽刺,以声(shēng)(动)衬静,对比(bǐ)等。

表现(xià公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员n)手法的作用

  情景交融(róng)、借景抒情(qíng):渲染气氛、推(tuī)动情节发展、烘托人(rén)物心(xīn)理、烘托人(rén)物形(xíng)象、象征社会环(huán)境(jìng)、烘托(tuō)思(sī)想感情。

  托物言(yán)志(象征(zhēng))、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使(shǐ)文章(zhāng)内(nèi)涵(hán)丰(fēng)富,富有哲理,给人以启迪。

  动静(jìng)结合(hé)、化静为(wèi)动:使表(biǎo)达更中形象(xiàng)生(shēng)动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物(wù)的特点(diǎn),突出作者的某种感(gǎn)情,深(shēn)化文章的主题。

  白描(miáo):用字简(jiǎn)练,不加渲染和烘托,有(yǒu)简(jiǎn)洁传神的(de)表(biǎo)达效果。

  细(xì)节描写:突出(chū)事物的主(zhǔ)要(yào)特点,使文(wén)章内容更(gèng)加(jiā)丰富(fù),便于表达感情。

  抑扬(yáng):有先抑后(hòu)扬或(huò)先扬后(hòu)抑,其作(zuò)用是使文(wén)章曲折(zhé)有波澜(lán),突出喜欢赞美(měi)或批评讽刺的(de)感情(qíng)。

诗歌表现手法(fǎ)答(dá)题思路

  明手法(用一两个词准确指出用了何(hé)种手法)+ 阐运用(结合诗句(jù)阐释(shì)说明诗(shī)人运用了这种手法的依(yī)据)+ 析(xī)效果(此手(shǒu)法(fǎ)表达了诗人怎(zěn)样的感(gǎn)情,或刻画了什么形象,或表现(xiàn)了什(shén)么(me)主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一(yī)步:明确说出运用的手法是(shì)什(shén)么?(托(tuō)物言志(zhì)、用典(diǎn)、动静结(jié)合(hé)、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二(èr)步(bù):结合诗(shī)句阐(chǎn)释说明诗人运用(yòng)了这种(zhǒng)手法的依据。

  (找到(dào)能体(tǐ)现该手法(fǎ)的关键诗句,并进(jìn)行描述(shù)性说明)

  ③第三步(bù):析效果(guǒ)(此手法表达了诗人怎样的(de)感情,或刻画了什么形象,或(huò)表现了什么(me)主旨)

表现手(shǒu)法(fǎ)有哪些及(jí)作用

  表现手法主要有(yǒu)托物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情(qíng),直抒胸臆,衬托(tuō),卒(zú)章显志,铺陈,象(xiàng)征(zhēng),想象(xiàng),联想,照应,寓情(qíng)于(yú)景,反衬(chèn),烘托,托物起兴等(děng)。

  联(lián)想、想(xiǎng)象:联想由(yóu)一事(shì)物联系到与之(zhī)有关的(de)另一事物,或把事物(wù)中(zhōng)类似的特(tè)点联(lián)系起(qǐ)来造(zào)成一个典型。

  铺垫:为主(zhǔ)要(yào)情节做准(zhǔn)备或酝酿高潮到来之(zhī)前的一系列非主情节(jié)。

  它(tā)可以显示情(qíng)节发展(zhǎn)的必然性,增强作品的(de)感染(rǎn)力和说服力。

  可以制造悬念,引起读(dú)者(zhě)的兴趣。

  象(xiàng)征:通过特定的(de)、容易引起联想的(de)具体(tǐ)形(xíng)象,表现与之相似(shì)或相(xiāng)近特点的概(gài)念、思想和感情。

  对比(bǐ)(对(duì)照):把两扒源种激胡不同的事(shì)物或情形(xíng)作对照(zhào),互相比较。

  作用是突显对象的特点,使形(xíng)象更加(jiā)鲜(xiān)明。

  常用的(de)表现(xiàn)手法还有引用,即援引现成的语言材料(名言、格言(yán)、民(mín)谣、谚语、诗(shī)词(cí)、典故(gù)等),其主要起(qǐ)到提高语(yǔ)言的(de)表达效(xiào)果的作用(如(rú):增春铅态加文章文(wén)采和文化内(nèi)涵,丰富文章内(nèi)容等)。

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