三字经中苟不教性乃迁是(shì)什么意思，苟(gǒu)不教性乃(nǎi)迁的下一句是这(zhè)句话的意思为(wèi)：如果从小(xiǎo)不好好教(jiào)育，善良的本性就(jiù)会变坏的。

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三(选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好px;'>选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好sān)字(zì)经中苟不教性乃(nǎi)迁是(shì)什么意思，苟不(bù)教性乃迁的下一(yī)句

　　出自《三字经》，《三字经》是我国(guó)的传统启(qǐ)蒙教材，今天小编就(jiù)来(lái)和大家(jiā)聊一聊《三(sān)字经》。

　　《三(sān)字经》，是中(zhōng)国的(de)传统启蒙教(jiào)材。

　　在中(zhōng)国古代经典当中(zhōng)，《三(sān)字经》是最(zuì)浅显易懂的(de)读本之一。

　　《三(sān)字经》取材典(diǎn)范(fàn)，包括中国传统文(wén)化的文学、历(lì)史(shǐ)、哲学、天文地(dì)理、人伦义理、忠孝(xiào)节义等(děng)等，而(ér)核心思想又包括了(le)“仁，义，诚，敬，孝(xiào)。

　　”背(bèi)诵《三(sān)字经(jīng)》的同时，就了解了常识、传(chuán)统国学及历(lì)史故事，以及故(gù)事内涵中的(de)做人做事(shì)道(dào)理。

　　《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产(chǎn)，有(yǒu)不同(tóng)版本，全文字数从1120字至(zhì)1722字不等(děng)。

　　《三字经》与(yǔ)《百家姓》、《千字文》都是我国优秀的蒙(méng)学读物，并(bìng)称为"三、百、千"。

　　人之初(chū)，性本善。

　　性相(xiāng)近，习相远。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟(mèng)母(mǔ)，择(zé)邻处。

　　子(zi)不学，断机杼。

　　窦燕山，有(yǒu)义方。

　　教(jiào)五子，名俱(jù)扬。

　　养不教，父之过(guò)。

　　教不严，师之惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢，不(bù)成(chéng)器。

　　人不学，不知(zhī)义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友(yǒu)，习(xí)礼仪(yí)。选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好>

　　香(xiāng)九(jiǔ)龄，能温席。

　　孝(xiào)于亲，所当执。

　　1、《三字经(jīng)》是(shì)我中华悠(yōu)悠五(wǔ)千年灿烂的(de)经典传统(tǒng)文(wén)化之(zhī)一，它是中华(huá)儿女(nǚ)智慧的(de)结晶，它承载着一个民族的历史(shǐ)与(yǔ)精神，体现(xiàn)了独(dú)特(tè)的教育思想和(hé)文(wén)化魅力(lì)。

　　这(zhè)是中(zhōng)国几千(qiān)年(nián)来(lái)形成(chéng)的独特(tè)的民族文化，在(zài)世界上也是举(jǔ)足(zú)轻(qīng)重，并(bìng)受到全世界的广泛关注。

　　2、《三字经》读起来朗朗上口，简明扼要，是以中国(guó)历史为素材，植根于传统文化，强(qiáng)调教育(yù)以“德”为先，学(xué)贵在恒和环境对学习的影响，讲述教(jiào)育与学(xué)习(xí)重要性的教育论著。

　　同时也是我(wǒ)国代古一部传(chuán)统的儿童启蒙(méng)识字(zì)教育(yù)课本。

　　3、在现在这个复杂多变的社会环境(jìng)下，德育教育也(yě)成为现(xiàn)行教(jiào)育改(gǎi)革所(suǒ)面临的一个重要课题。

　　现在很(hěn)多学校也把传承中华民族经(jīng)典传统文化作为新时(shí)期(qī)德育教(jiào)育发展(zhǎn)的重要途(tú)径(jìng)。

　　传统(tǒng)文化(huà)的核心就(jiù)是“德育”，《三字经》中(zhōng)说：“首(shǒu)孝悌，次见闻”，可见在(zài)传统的教育中，是把德育放(fàng)在首位的，一个人(rén)首先得(dé)要有“孝悌”，即(jí)德”。

　　4、中华民族悠(yōu)久(jiǔ)的传统文化是(shì)中华(huá)先贤们(men)几(jǐ)千年来智慧的结晶，它使我中华(huá)民(mín)族历经几千年生生(shēng)不息，屹立不倒。

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