太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

  春天的(de)声音排比句有什么(me)作用呢?春(chūn)天的声音排比句可以使春(chūn)天的(de)声(shēng)音更加形象、具体,更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃,表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱的(de)。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne),春(chūn)天听到了(le)什么声音排(pái)比句(jù),春(chūn)天还是什(shén)么用(yòng)排比句,春天的气息(xī)的排比句,用排比句来描写春天的句子(zi)等问题,农(nóng)商网将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)生活知识:

春天是(shì)几月(yuè)到几月

  春天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国农历(lì)的1-3月为春季(jì),南半球的季(jì)节与北(běi)半球相反,春天是(shì)9-11月。

  季(jì)节(jié)一共(gòng)有四季,分为:春、夏(xià)、秋、冬,夏(xià)季(jì)为6-8月,秋季(jì)为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢(ne)

  春天的声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体,更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃,表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

  排比句(jù),是修辞手法之一,指使用排比修辞方(fāng)法,把(bǎ)三个(gè)或(huò)以上意义相(xiāng)关或相近、结(jié)构相同或(huò)相(xiāng)似、语(yǔ)气(qì)相同的词(cí)组或句子(zi)并排在一起组成的句子。

  有时候(hòu)两个句子(zi)或以上的并列句子也可以称为排比句(jù)。

  一(yī)般使用排比句来(lái)说(shuō)理,可收到条理分明(míng)的效果。

  用(yòng)排比来(lái)抒情(qíng),节奏(zòu)和(hé)谐,显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

  用排比来叙事(shì)写景,能使(shǐ)层次(cì)清楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法?

  “春天(tiān)的声音”运用了(le)拟人(rén)的(de)

  修辞手(shǒu)法(fǎ)

  。

  春天是一个(gè)季(jì)节,不会说话,而人才(cái)会(huì)有声音(yīn),把春天拟作人(rén)才会发出声音。

  这样写(xiě)可以让春(chūn)天的描写更(gèng)加生(shēng)动、形(xíng)象(xiàng)、具体,既(jì)能生动形象地(dì)写(xiě)出春(chūn)天的特点(diǎn),又有(yǒu)了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活(huó)泼。

  例如:

  春(chūn)天的声音是春雨润物(wù)的声音;是白云轻轻飘过(guò)声音(yīn);是春风拂柳的声音(yīn);是候鸟回归(guī)的(de)鸣(míng)叫声音;是孩(hái)子在(zài)春天(tiān)里嬉戏的声音……

  这句话除了(le)运(yùn)用了拟(nǐ)人的修辞手(shǒu)法,还用了排(pái)比的修(xiū)辞手法(fǎ)。

  可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具(jù)体,更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙(miào),春天的生机(jī)勃勃,表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

  扩展资(zī)料

  修辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达效果,用于各种文章或(huò)应用文,在语(yǔ)言写作时

  表达方法

  的集合。<说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用/p>

  修辞手(shǒu)法一共有(yǒu)63大类,78小类(lèi)。

  通过(guò)修饰、调(diào)整语句,运用(yòng)特定的表达形式(shì)以提高语言表达作用的方式。

  常(cháng)用的(de)修辞手法有:比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

  1、比喻:即表示(shì)两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)程度的事物,彼此(cǐ)之间有(yǒu)相(xiāng)似点,使(shǐ)用一(yī)事(shì)物来比方另(lìng)一(yī)事(shì)物的

  修辞方法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当作人来写,赋予(yǔ)物以人的言行或思想(xiǎng)感情,用(yòng)描(miáo)写(xiě)人的词来描写物。

  3、夸张(zhāng):为了(le)达到某种表达效果,对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等(děng)方面着意扩大或缩(suō)小(xiǎo)的方法(fǎ)。

  4、排比:把三个(gè)或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均类(lèi)似(shì)、语气一致、意义(yì)相关或相同的句子排列起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相(xiāng)同或(huò)基本相同(tóng),意义对称的一对短语(yǔ)或句子,表达两个相对或相(xiāng)近的意(yì)思(sī)。

  6、反复:为了突出某个(gè)意思,强调某种感情,有意重复某个词语或句(jù)子。

  7、设(shè)问:为了引起别人的注(zhù)意(yì),故意先提出(chū)问题,然后自己回答。

  强烈(liè)情感(gǎn)。

  8、反问:又称激问、反诘(jí)、诘问。

  用疑问形式(shì)表达确定的(de)意思,用肯(kěn)定形式(shì)反(fǎn)问表否定,用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯定,只问不答,答案(àn)暗含(hán)在

  反问句(jù)

  中。

  参考资(zī)料

  百度百科

  -修辞手法(fǎ)

未经允许不得转载:太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

评论

5+2=