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两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎么推理,乘法(fǎ)为(wèi)什(shén)么负负得正是(shì)根据相(xiāng)反数(shù)的定(dìng)义,如果一个数与a的(de)和为0,那么这个数就叫做a的(de)相反(fǎn)数(shù),记作-a的(de)。

  关(guān)于为什么负负得正怎么(me)推理,乘法为什(shén)么负负得正(zhèng)以及为什么(me)负负(fù)得正怎么推理,为什么负负得正原因(yīn)是什么,乘法(fǎ)为(wèi)什(shén)么(me)负(fù)负(fù)得正,为什(shén)么负负得正图解,为什么(me)负负得正用数(shù)轴解释(shì)等问题,小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识:

为什么负负得(dé)正怎么推理,乘法为什么负负得正

  根据相(xiāng)反数的定义,如果一个数与a的和为0,那么这个数(shù)就叫(jiào)做(zuò)a的相反(fǎn)两个土上下结构念什么加偏旁,两个土上下结构念什么语音数(shù),记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对任何(hé)实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法(fǎ)和乘法满足交(jiāo)换律、结合律(lǜ)以及分配律,等(děng)式还满(mǎn)足等量加等(děng)量和相(xiāng)等,等量减等量差相等的规律(lǜ)。

  两个正数的积还是(shì)正数。

乘法负负得正的原因(yīn)

  1、美国数学史bai家du和数学教(jiào)育(yù)家M·克莱(lái)因通(tōng)zhi过负债模型解(jiě)决了“两(liǎng)负数相乘得(dé)正”的问题:

  一人每天欠债5元,给(gěi)定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每天欠(qiàn)债5元(yuán),那(nà)么给定日(rì)期(qī)(0元)3天前,他的(de)财产比给定日期的财(cái)产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示(shì)每天欠债,那么3天前他的经(jīng)济(jì)情况(kuàng)课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把一个因数换成他的相反数(shù),所得的积(jī)就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范(fàn)德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次(cì),即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到(dào)5美元(yuán)3次(cì),即(jí)没(méi)有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚(fá)金3次,即得到15美(měi)元。

为(wèi)什么负(fù)负(fù)得正

  13世(shì)纪末(mò)由(yóu)数(shù)学家朱士杰给出,在《算(suàn)学启(qǐ)蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出(chū):“明(míng)乘除(chú)法(fǎ),同(tóng)名相乘得正,异名相乘得(dé)负”。

在数(shù)学乘法中(zhōng)为什(shén)么负(fù)负得正(zhèng)

  在(zài)数学乘法中负负(fù)得正的原因解释有(yǒu):

  1、美国(guó)数学史(shǐ)家(jiā)和数(shù)学教育家(jiā)M·克(kè)莱(lái)因(yīn)通过(guò)负债模(mó)型解决了“两负数相(xiāng)乘得正”的问(wèn)题:

  一人每(měi)天欠(qiàn)债5元,给定日期(qī)(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如迟吵搭(dā)果将5元的宅(zhái)记(jì)作-5,那么“每天(tiān)欠债5元、欠债(zhài)3天(tiān)”可以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

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  同样一人每(měi)天欠债5元,那么给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠(qiàn)债,那(nà)么3天前他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把(bǎ)一个因数换成(chéng)他的相反数,所得(dé)的积(jī)就是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数学(xué)家盖尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美(měi)元3次,即(jí)没(méi)有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元(yuán)。

  上述内容(róng)参考《数学阅读精(jīng)粹(cuì)(第(dì)一册(cè))》,江(jiāng)苏凤(fèng)凰(huáng)教育(yù)出版社出版,2016年(nián)6月。

  原载(zài)于《数学文(wén)化(huà)透视》,上(shàng)海(hǎi)科(kē)学技术出版(bǎn)社(shè)出版(bǎn)。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  负数(shù)概念(niàn)最早出(chū)现在中国,在碰衡《九章算术》中方程章给出正负数的(de)加减(jiǎn)运算法则,而负负(fù)得正直到13世纪(jì)末才(cái)由(yóu)数学家朱(zhū)士杰(jié)给出(chū)。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提出:“明(míng)乘除法,同名相乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪(jì),印度数(shù)学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有明确的(de)正(zhèng)负数概(gài)念,及(jí)其四(sì)则运算法则:“正负相乘得负,两(liǎng)负数相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资料来源:百度百(bǎi)科-负数(shù)

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