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颜元的教育思想思维导(dǎo)图,颜元的教育(yù)思想主张

  颜元(yuán)的教育思想:1、培养(yǎng)目(mù)标:“实(shí)德实才之士”:颜(yán)元认为人(rén)才是治(zhì)国(guó)安民的(de)根本,而人才主要(yào)依(yī)靠学校(xiào)教育(yù)来培养。

  学校教育的培养目标是“实(shí)德实才之(zhī)士”,即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致用人(rén)才(cái)。

  “实(shí)德(dé)实才之士”有两种,一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才,另一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人才(cái)。

  2、教育内容:“实学”:把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内(nèi)容,这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

  同时(shí),颜(yán)元基于他“富(fù)国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想,还提出教(jiào)育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行(xíng)”:“习性”,即学习与实践相结合。

  第一,教学要联(lián)系实际,观(guān)察、练(liàn)习,“躬行而(ér)实践之”。

  第二,反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和(hé)空谈理义,因(yīn)为其脱(tuō)离实际,不能解决实际(jì)问题(tí)还影响健康(kāng)。

  第三,并非排(pái)斥通过读讲来学习知识(shí),而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

  第四(sì),人获得知识的目(mù)的(de)在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元在自己规划的漳南书院中,陈设六(liù)斋(zhāi),并规定了各斋具体教育内容,实行“分斋教学”。

  漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

  之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”,是为(wèi)了适应当(dā狼性文化是什么意思,狼的精神经典十六字000; line-height: 24px;'>狼性文化是什么意思,狼的精神经典十六字ng)时的实(shí)际,等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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