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全(quán)因素速(sù)写是什么(me)意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么(me)听过(guò)，因为全因(yīn)素也可(kě)以理解成写实(shí)的意思，但是速写(xiě)本(běn)身(shēn)讲(jiǎng)究(jiū)快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的(de)意思应该是那种(zhǒng)明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可能是我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结(jié)构(gòu)素描来讲的，一般结构素描(miáo)是不考虑光影的(de)，所以不(bù)算(suàn)全部因(yīn)素都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结构入手，比如文(wén)艺复兴的达(dá)芬奇，虽闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短然画(huà)面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构入手来表现的，更突出(chū)的还有丢勒(lēi)等(děng)人，而之后东欧的(de)俄罗斯的列宾(bīn)美(měi)院强调(diào)全因素也就(jiù)是(shì)相对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们(men)如果强调全因(yīn)素素描就(jiù)是(shì)强调画的(de)时候(hòu)带(dài)上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环(huán)境的关系(xì)一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　注(zhù)意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者和考生(shēng)共同的(de)毛病，由于他们缺乏长期性(xìng)的作业(yè)训(xùn)练(liàn)，在考(kǎo)试(shì)中不能在整体观念的指(zhǐ)导下(xià)全面(miàn)推进，往往是急(jí)于(yú)求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把握下(xià)一味死抠(kōu)局部(bù)，造(zào)成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更(gèng)好的(de)体现(xiàn)出来，局部的(de)构(gòu)造已经很突出了，而(ér)其他(tā)地方做的不足(zú)，这样的一(yī)幅画(huà)，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一(yī)幅(fú)画的整体是(shì)由若干伏(fú)兄亏个局(jú)部(bù)组成的(de)，没有局(jú)部的一幅(fú)画是不真实的；然(rán)而，一幅画只(zhǐ)有(yǒu)局部，没(méi)有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也(yě)是毫无意(yì)义(yì)的。

　　素描的目(mù)的(de)，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重要的是培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就(jiù)失去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局(jú)部与整体的关系就显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比透视(shì)关系(xì)的远(yuǎn)与近(jìn)、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才(cái)是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加强

　　世上所有的(de)人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺神(shén)使是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们(men)也(yě)都有(yǒu)别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉(zhuō)对象的特征和(hé)独(dú)具个(gè)性的差异(yì)，但是在素(sù)描写生(shēng)的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管(guǎn)对象的长(zhǎng)相如(rú)何，气质怎样(yàng)，都(dōu)画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导(dǎo)上的失误，还有考生(shēng)自己认识(shí)上(shàng)的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画(huà)面效果好就行，反正评(píng)分的(de)老师也不知模特儿什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确实不是衡量一(yī)张素(sù)描作品优劣的(de)标准之一，但它却能检验一(yī)个(gè)学(xué)生对事物(wù)所(suǒ)具备的敏感性(xìng)和表现(xiàn)能力(lì)。

　　如果一个学(xué)生(shēng)长时间脱离(lí)对象去(qù)感受，去(qù)编造(zào)所谓的画面效果(guǒ)和废弃对客(kè)观对(duì)象(xiàng)感知能力的训(xùn)练，那么他(tā)就有可能造(zào)成感知能力的退化，失去一个艺(yì)术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具(jù)体到(dào)素(sù)描写生中(zhōng)的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为作(zuò)为(wèi)一个画(huà)家重要条件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成就(jiù)很难纠正。

　　所以学(xué)生们(men)要特别注意老师(shī)讲到的(de)每一(yī)个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最(zuì)后画面调整时(shí)，最(zuì)容易出(chū)现(xiàn)画(huà)面灰、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的对(duì)比(bǐ)和(hé)变化规律(lǜ),画面的层次就不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪(nǎ)一种(zhǒng)成分少点，都要(yào)给(gěi)你的感受而定。

　　自身的关系(xì)是非常重大的，但(dàn)不(bù)管怎样的比例关系，三大基本色(sè)调都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿的面部(bù)大(dà)部(bù)分都(dōu)处在亮部里，于(yú)是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和(hé)浅(qiǎn)灰的距离，使之保(bǎo)持画面的(de)层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调占其面部的大部分(fēn)面(miàn)积，而浅灰(huī)和亮面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减少中间色调的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体尊重(zhòng)客观(guān)对(duì)象的前提(tí)下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺(yì)术处(chù)理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强(qiáng)或弱(ruò)，或虚或实(shí)，都(dōu)有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客观(guān)秩序(xù)，就会(huì)出现零乱(luàn)琐碎(suì)，因而影响画面的(de)整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个(gè)局(jú)部都画得很好很完(wán)整，但(dàn)局(jú)部和局部之间没有(yǒu)联(lián)系，互不统属，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体在一(yī)个(gè)固定光源的照射下，必(bì)然会(huì)出现强弱、远近(jìn)和虚实的(de)物象(xiàng)。

　　因而(ér)就产生了物(wù)象主(zhǔ)次关系(xì)———秩序感。

　　把(bǎ)握不好，这样的一(yī)幅作品也不能(néng)说是一幅好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中(zhōng)，素(sù)描必须(xū)着(zhe)重(zhòng)光线、物体(tǐ)的关系(xì)，笔(bǐ)触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描也(yě)可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画”闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短之间一切的努力(lì)，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的色(sè)彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全(quán)感，和(hé)背景(jǐng)间(jiān)的协调性，这些存在的形、色、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交(jiāo)织，构(gòu)成一个美(měi)的(de)秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描的(de)意闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体(tǐ)现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

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