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  二(èr)类(lèi)字是在(zài)一(yī)类字上面,标了拼音的。

  这(zhè)些字要(yào)求会(huì)读,会注音。

  语文是(shì)基础教育课(kè)程(chéng)体系中的(de)一门重点教学科目(mù),其教学的(de)内容是语言文(wén)化赵丽颖一女战五男什么梗,赵丽颖叫玉镯是形容什么,其运行的形式(shì)也是语言文(wén)化。

  语文能(néng)力是(shì)学习其他学科(kē)和科学(xué)的基础,也是一(yī)门重(zhòng)要的人文社(shè)会科学(xué),是人们相互交(jiāo)流(liú)思想等的工具。

一类字和二类字是什么意思?

  一(yī)类字和二类(lèi)字的解释是:

  1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书(shū)面用语中(zhōng)等等。

  在简瞎课本中的编排是(shì):课文后(hòu)边的虚宫格中的字,统计(jì)在(zài)语文书后的《写字表》中。

  2、“二类字”是需要会注(zhù)音,再现(xiàn)时(shí)会(huì)读,其他(tā)知(zhī)识不要(yào)求(qiú)全体学生掌握,但可作为分层教(jiào)学时A层(céng)学(xué)生的学习(xí)内容。

  在课本中的编排是:课文后边横(héng)线间隔(gé)中有(yǒu)拼音的字,统计在(zài)语(yǔ)文书后的(de)《认字表(biǎo)》。

  一类字(zì)和二类字的(de)学习方(fāng)法:

  一、一类字的学习(xí)和巩固

  学(xué)生除了知道这个字的(de)结(jié)构,正确的笔(bǐ)顺,一共有多少(shǎo)笔画,还能写出注音……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

  老师和家(jiā)长可以(yǐ)在孩子们掌握之后,进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查(chá),以便掌握(wò)孩(hái)子的(de)生字学习(xí)情况。

  对于写错的字,学生(shēng)要(yào)认真的(de)分析字形,书写正确(què)。

  二、二类字的(de)学(xué)习和巩固(gù)

  在学习课文时,读课文、读句子的过拦氏空程(chéng)中认识(shí)这些生(shēng)字,那就了解了这些生字在(zài)怎样的语境(jìng)中使(shǐ)用,而不(bù)是单独(dú)的(de)拿出一个字让孩子去记(jì),这样效果(guǒ)是非常低下的,而核游且还(hái)是容易(yì)错,就是很多学生(shēng)会写这(zhè)个字之后,在考试中又不(bù)会了(le)的(de)主要的(de)原因。

  建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上(shàng),这(zhè)个字上面的注音,则需要(yào)孩子(zi)们(men)独立完(wán)成。

  如果这(zhè)些生字的注音全(quán)部正确(què),孩子对这些字(zì)应该是认识,这只是初步的(de)学习,在认(rèn)识的(de)基础上(shàng)要理解这些字也(yě)需(xū)要练习。

  除此之外,还要关注会认字中带颜色的会认字,带颜色的(de)会认字是多(duō)音字,我们不仅(jǐn)掌握这(zhè)个生字在本(běn)课的读(dú)音(yīn),还要掌握它(tā)的(de)其他音。

  在语文书书后面有(yǒu)认字表,还(hái)有写字表,除了认字表、写字(zì)表(biǎo)之外,还有(yǒu)词语表(biǎo),我们可以(yǐ)好好利用起来。

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