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女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程是(shì)医学(xué)基础课基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药(yào)理，也是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克(kè)对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读(dú)标本上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容(róng)易了许多的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以及怎样(yàng)学好护理学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程，怎样学好(hǎo)护理学专(zhuān)业，怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　医学基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业(yè)的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结构和(hé)功能(néng)，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了(le)对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多(duō)动手

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能。

如何学(xué)好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么(me)病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了(le)病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学(xué)护理专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在学习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业(yè)前景也(yě)是(shì)相(xiāng)当(dāng)的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还(hái)是(shì)比较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最近这几年来(lái)，又出现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理，还(hái)有(yǒu)儿童护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说(shuō)护(hù)理(lǐ)专业(yè)毕业的(de)大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专(zhuān)业，那(nà)么你(nǐ)本(běn)身必须要(yào)特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必须要(yào)是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活(huó)当(dāng)中大家(jiā)一(yī)定要培养出严谨的作(zuò)风和良好的生(shēng)活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然了(le)，不管是哪一(yī)个专业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了(le)常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的(de)功能，比如(rú)细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循环(huán)，神经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝(jué)伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服(fú)，学(xué)起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的(de)过(guò)程都是不(bù)可见的，只(zhǐ)能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机(jī)制尚(shàng)未研(yán)究(jiū)清(qīng)楚，只能(néng)推(tuī)断(duàn)是(shì)怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一个现象存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的(de)困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程(chéng)，以内(nèi)容难(nán)、考试严(yán)闻名(míng)校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介(jiè)绍(shào)人体内一些(xiē)物质与能量(liàng)的(de)代(dài)谢过程，要记很(hěn)多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几(jǐ)二十(shí)种(zhǒng)物质，还要记住每一步发生的器(qì)官以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完整(zhěng)非(fēi)常(cháng)困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸的(de)词头提出(chū)来组成(chéng)一句相对容(róng)易记(jì)忆的(de)话“一(yī)两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松把(bǎ)八种不(bù)相(xiāng)关(guān)又难记(jì)的名(míng)词整合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译(yì)的(de)，只是(shì)些(xiē)无意义生(shēng)僻字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常(cháng)系(xì)统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的无关，而对人(rén)体(tǐ)产生不(bù)利(lì)甚至有(yǒu)害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃至每一种药物都有(yǒu)其(qí)不(bù)良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果(guǒ)符(fú)合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不(bù)符(fú)合用药目的，就成了对(duì)用药(yào)者不利的不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专(zhuān)业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学(xué)到(dào)很多(duō)养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方(fāng)等等(děng)，这些内(nèi)容不仅仅可以在临床传授(shòu)给患(huàn)者，对(duì)自(zì)己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平(píng)时(shí)身体有些许不(bù)适的(de)时候，也可以实(shí)地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势(shì)，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括(kuò)大量的(de)实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车推(tuī)杆(gān)两(liǎng)侧(cè)，脚尖(jiān)在正(zhèng)前方直(zhí)线行(xíng)走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先应女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如(rú)果不能(néng)解决，及时找领导(dǎo)处理，原(yuán)则是不(bù)能(néng)跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技巧，首(shǒu)先留出一(yī)段(duàn)时间让患者(zhě)情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重视的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从(cóng)解决问(wèn)题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而(ér)且(qiě)都(dōu)非常的有趣，从(cóng)来不会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难(nán)大家(jiā)，都能(néng)轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对(duì)轻(qīng)松(sōng)的课程外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学(xué)其实是跟(gēn)医(yī)学基础课一(yī)样的，让人丝毫也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论联系(xì)实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如(rú)何接待病人，如(rú)何填写各(gè)种表单(dān)，如何(hé)写护理病历，以及患者(zhě)住院(yuàn)期间(jiān)可能会(huì)实施的各种护理操(cāo)作：急救(jiù)护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立(lì)良(liáng)好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性沟(gōu)通(tōng)，可见女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路语言沟通对(duì)于信息传达的(de)作用(yòng)并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式(shì)，当(dāng)患(huàn)者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的时候(hòu)，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此(cǐ)外如何(hé)建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，建立怎样(yàng)的护(hù)患关系，这其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一(yī)定(dìng)的自理(lǐ)能力(lì)，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程都会(huì)有每周一(yī)次临床见(jiàn)习的机会(huì)，大致内容(róng)是上午在病房参观学习(xí)，看看医生护士的(de)工作流程、病(bìng)房环境，以及(jí)各种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人(rén)交(jiāo)流，同(tóng)时完(wán)成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问(wèn)诊(zhěn)过的病例(lì)，提(tí)出(chū)恰当(dāng)的护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外科护理学(xué)，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术(shù)患者的(de)护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指(zhǐ)导(dǎo)等三个部分，像一般手术病(bìng)人术后(hòu)通常会出现的(de)症状有(yǒu)疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼(téng)痛的(de)耐(nài)受(shòu)都不(bù)一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的(de)疼痛程度(dù)，而要(yào)根据患者主述(shù)的感觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等(děng)等情况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关心的问(wèn)题(tí)是，如(rú)何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非消化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他不(bù)适可以(yǐ)开始进食；消化道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活(huó)动的，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程(chéng)度(dù)循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加(jiā)大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临床实习包括(kuò)一年半(bàn)的(de)护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人(rén)负责。

　　在(zài)医院你要面对的(de)对象是病人(rén)，不是(shì)数据(jù)不是机器，而(ér)是一个个生命，因此你(nǐ)的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名(míng)，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医院是(shì)个(gè)高危环(huán)境，要比普通人接触的高致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守(shǒu)医院制(zhì)定(dìng)的各项防护制(zhì)度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责，还要(yào)对自己的学业负责，临床的老师都很繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多，不可(kě)能时时想(xiǎng)着要(yào)给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学(xué)多看多做多问，而且还(hái)要做到及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在临床见到(dào)不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查(chá女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路)书弄清楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知(zhī)识的(de)理解及积(jī)累是非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么护理，而(ér)不是(shì)从事护理专业(yè)的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备(bèi)了。

学护(hù)理专业，能(néng)学到护理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多时候能够派(pài)上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立自(zì)主，很多人(rén)都(dōu)向往成为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花(huā)费大量(liàng)的(de)时间(jiān)金钱来做(zuò)美容(róng)护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤(fū)、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反而比(bǐ)医(yī)院医护(hù)人员高。

　　所以如(rú)果有机会从(cóng)事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护理专业对(duì)于整个医疗团队起着决(jué)定性的作用，它的(de)好坏就可以(yǐ)看出这个医院的(de)医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离(lí)不开(kāi)好的(de)护理团队(duì)，护理团(tuán)队(duì)已经如何(hé)发展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习(xí)护理(lǐ)专业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专(zhuān)业的知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知能(néng)力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教学团队(duì)，但是最主要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的学习(xí)能力(lì)和吸收能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组织有在(zài)医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用到临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临(lín)床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技(jì)能，随(suí)着护理的发展，现如今的(de)护理不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或(huò)者注重生(shēng)活上护理，而是一(yī)项专(zhuān)业的(de)涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全(quán)感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的(de)心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精神(shén)和为人民(mín)服务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连(lián)续好几(jǐ)个(gè)月都没(méi)有休息，那么这(zhè)个时候一定要有集体主(zhǔ)义(yì)精神，在集(jí)体利(lì)益和个人利(lì)益不(bù)冲突的情况下选择集(jí)体(tǐ)利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择(zé)学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的心(xīn)态和知识技能(néng)的(de)塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好好学习专业的(de)护(hù)理知识，为医疗工作做(zuò)出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择(zé)了(le)这个专业？是对护士(shì)的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也(yě)可以(yǐ)救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我(wǒ)认为上课(kè)好(hǎo)好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业(yè)主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪(yí)、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包(bāo)括临床综(zōng)合实习、社(shè)区实(shí)习(xí)、论文撰写(xiě)等，一(yī)般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六(liù)部(bù)委列入国家紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生(shēng)人才(cái)资源统计结(jié)果显示(shì)，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医护比例(lì)严重(zhòng)失调。

　　按照(zhào)卫生部(bù)要求，我国(guó)医院的医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达(dá)不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗(liáo)市场对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突出地摆在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国(guó)家(jiā)将急(jí)需200万护理(lǐ)人才，国(guó)际人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。