原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)不是指离异(yì)的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原生家庭(tíng)和(hé)新生家(jiā)庭(tíng)的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在精神和(hé)物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的(de)合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家(jiā)庭一(yī)些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自(zì)信，亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子(zi)，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的一年(nián)里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重(zhòng)要(yào)的正面引(yǐn)导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一(yī)个表现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也(yě)就会(huì)让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也(yě)会(huì)用这种沟通方式去(qù)和(hé)他人相(xiāng)处，这很容(róng)易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝(jué)和(hé)忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真实(shí)的(de)性格(gé)，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父(fù)母却总让他(tā)应对各(gè)种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期(qī)望(wàng)的那(nà)样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反(fǎn)而(ér)他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性关系(xì)上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩(hái)子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他(tā)们(men)之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们(men)总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一旦(dàn)对方(fāng)知(zhī)道了(le)自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定你的(de)言(yán)语，言语(yǔ)会(huì)决定你(nǐ)的(de)社会(huì)性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能(néng)力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断(duàn)能力时(shí)，你(nǐ)最基(jī)本的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世(shì)的(de)方式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到(dào)家庭(tíng)、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的(de)人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力(lì)量(liàng)越大，那他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩(hái)子(zi)关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通(tōng)过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自(zì)我否定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造成(chéng)巨(jù)大创(chuàng)伤，事(shì)后(hòu)又极力弥(mí)补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的(de)是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的人(rén)，不(bù)论(lùn)怎么做都(dōu)无(wú)法满(mǎn)足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大(dà)的人(rén)活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其(qí)潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他(tā)每一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密(mì)，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关(guān)系中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(à香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水i)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不容易的(de)一面，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自(zì)理能(néng)力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那(nà)你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然会(huì)在(zài)某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它(tā)们，而是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳(nà)他(tā)，给(gěi)他(tā)无(wú)条件的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮(bāng)助过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历(lì)赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多(duō)的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计(jì)回报(bào)的去爱(ài)一个人(rén)，全心全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需要(yào)工(gōng)作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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