也可以引申为(wèi)其他薯告的意思(sī)：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英语(yǔ)学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的(de)首要唯(wéi)销(xiāo)理念：要努力去了解“是什么”，而尽(jǐn)量少去(qù)了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语(yǔ)汇(huì)和句型的用法没有道理可(kě)讲，没有“为什(shén)么”可言(yán)，人们(men)就(jiù)是(shì)这样用的，就(jiù)是(shì)这样(yàng)说的，记住就(jiù)好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分析起(qǐ)来或许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴(yīng)儿时(shí)期，我们学说话的时候，从来没(méi)有问过(guò)“为(wèi)什么会这么说(shuō)” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么后来会说的这么好?因(yīn)为(wèi)我们(men)听的多，说的多，自然就记(jì)在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我们的后(hòu)天语言，所以必须将人家现成(chéng)的东西(xī)反(fǎn)复(fù)在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种教材的经典程度(dù)超过(guò)《新概(gài)念英语(yǔ)》。

　　它的语法是(shì)最(zuì)规范的，结(jié)构(gòu)是最严(yán)谨的(de)，流传了好几代人，依然(rán)保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好(hǎo)英(yīng)语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大量文章，写大(dà)量东(dōng)西，听(tīng)大(dà)量文章，是根本不可能(néng)达到目的的，比如一个新单词，我(wǒ)们在(zài)书上看(kàn)到，默写，背诵，还(hái)不能说真正认识了。

　　在听力中听到(dào)了这(zhè)个单词，能(néng)反应过(guò)来是它吗(ma)?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗(ma)?……我们当初指手游学说话的(de)时候，都是无形中进行了(le)听，说，读，写等不经意的“练习”才(cái)全(quán)面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习(xí)不(bù)是靠突击可以学好的，一下子花上(shàng)好几个小时(shí)拼命学英语，是(shì)无济于(yú)事(shì)的(de)。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文(wén)，记几个单词(cí)，长期坚持(chí)，逐渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学(xué)会的词汇和用法，应该在可能的(de)场(chǎng)合多多(duō)练习使(shǐ)用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的(de)单词或者句型，这(zhè)样的(de)话(huà)，新学(xué)的东西(xī)永远得不到强化，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人将会永(yǒng)远停留原有的水平。

　　不(bù)断地将新东西变为旧东(dōng)西，又不断接触(chù)新东西，再将其变为旧(jiù)东西，如此往复，才能不断提高。

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