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忘记是(shì)什(shén)么(me)词(cí)性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没(méi)有记住应(yīng)该记住的。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不相见(jiàn)已二(èr)年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有想到(dào)去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的(de)言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠(dài)慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷(juǎn)着(zhe)云(yún)……那时我也(yě女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子)忘(wàng)记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目(mù)、它所唤起情感(gǎn)和时(shí)间(jiān)，还有和身体状态有关。但普遍(biàn)认为，相对(duì)于(yú)记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被(bèi)动的。就是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能(néng)选择去忘记(jì)某件事。为(wèi)了避免将(jiāng)重要(yào)的(de)信息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的做(zuò)法是复(fù)习(xí)。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可以回(huí)复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用记(jì)事本抄(chāo)下来，或(huò)者使用便(biàn)条纸或者(zhě)便利贴，将担心(xīn)会忘记(jì)的(de)事情(qíng)抄写下来，放在自(zì)己能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会被遗忘，与(yǔ)其(qí)联系之事件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择(zé)记住某件事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信(xìn)息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空(kōng)时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是(shì)很辛苦的，要(yào)照顾几十个学(xué)生，自然是忙不过来(lái)的，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够(gòu)多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心(xīn)也(yě)是至关(guān)重要的。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我们可(kě)以做到在平时总(zǒng)是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师(shī)自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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