春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢(ne)？春天的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢以(yǐ)及春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天(tiān)还(hái)是什(shén)么用排比句，春天的气(qì)息(xī)的排比(bǐ)句，用排比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活知识：

春天(tiān)是几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在(zài)北半(bàn)球春(chūn)天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球相反(fǎn)，春天(tiān)是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排(pái)比修辞方法(fǎ)，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构相同或(huò)相似(shì)、语气相同的(de)词组或句子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也可以(yǐ)称为(wèi)排(pái)比句。

　　一般(bān)使用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收到条理(lǐ)分(fēn)明的效果。

　　用排(pái)比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景(jǐng)，能(néng)使层次清楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不(bù)会说话，而(ér)人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会发出俄罗斯妹子很容易追吗，俄罗斯的妹子好追吗声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的(de)特(tè)点(diǎn)，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是(shì)春风(fēng)拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩(hái)子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了(le)运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了(le)排比的(de)修辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达(dá)效果，用(yòng)于各种文章或应用(yòng)文，在语言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调(diào)整语句，运用(yòng)特定的表达形式以提高(gāo)语言表(biǎo)达作(zuò)用的(de)方式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示(shì)两种不同程度(dù)的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使(shǐ)用(yòng)一(yī)事(shì)物(wù)来(lái)比方另一事物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物以人的(de)言行(xíng)或思想感(gǎn)情，用描写人(rén)的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩(kuò)大(dà)或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和(hé)长度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相(xiāng)同(tóng)的(de)句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意义对(duì)称的一(yī)对短语(yǔ)或(huò)句子，表达两(liǎng)个相对或相近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注(zhù)意，故(gù)意先(xiān)提出(chū)问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确(què)定的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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