小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符(fú)号的画法及参考资料(liào)是改正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)的。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参考资(zī)料

　　2.删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的部分圈起来(lái)，并(bì古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人ng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句(jù)上下(xià)或(huò)左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下(xià)角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或(huò)者文章(zhāng)中表达不(bù)正确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调换的位置(zhì)比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句(jù)末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数(shù)森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍(biàn)，谁(shuí)不知道这件事是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的(de)祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(j古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人ù)中并列分(fēn)句(jù)之间(jiān)的停(tíng)顿，有分清分句层(céng)次的作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句(jù)中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小(xiǎo)学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来(lái)毕(bì)态，再用(yòng)引线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范围(wéi)。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语(yǔ)位(wèi)置的转移(yí)，将要(yào)链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈起来(lái)，并画出引线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处(chù)的(de)上方或下方画出(chū)三(sān)角符(fú)号，并在原删除(chú)符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间的左右处。

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