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上海四(sì)大八校是指(zhǐ)什么高中，上(shàng)海市重点高中(zhōng)排名一(yī)览表

　　上海四(sì)大(dà定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历)是指：上(shàng)海市民办华育(yù)中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰生复旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语大(dà)学附属外国语(yǔ)学(xué)校、上海市(shì)市北(běi)初级(jí)中学等四校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学(xué)、张江(jiāng)集(jí)团学校、进华(huá)中学、存志中(zhōng)学、新(xīn)华初级中学、上海市(shì)世界外国语中学(xué)、华二初(chū)级中学、立达中学等(děng)八校(xiào)。

　　扩(kuò)展资料华育中学的前身(shēn)是上海中学初(chū)中部，90年代(dài)上(shàng)海的'初中高中分离(lí)以后，上海(hǎi)中学与华泾实业联合(hé)在1999年建立了(le)华育中(zhōng)学，华育(yù)的师(shī)资力量、管理方式、教学方式，都来(lái)自于上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰(lán)生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是(shì)一所可跨区(qū)招生的(de)民办寄宿制(zhì)初级中(zhōng)学(xué)，为复(fù)旦附中(zhōng)的(de)初中(zhōng)教学基地(dì)。

上海高(gāo)中四(sì)大名校八大金(jīn)刚(gāng)是什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大(dà)二附中(zhōng)、复旦附中、交大(dà)附(fù)中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高中里顶(dǐng)尖教育资源(yuán)的(de)代表。

　　 八大金刚(gāng)指的是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建(jiàn)平(píng)中(zhōng)学(xué)（浦(pǔ)李顷凳(dèng)东）、七宝中学(xué)（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中(zhōng)学(xué)（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历当然(rán)这(zhè)只(zhǐ)是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些非(fēi)常出(chū)名的高中，比如浦(pǔ)东的进才中学，静安的(de)市西中(zhōng)学、徐汇(huì)的(de)位育中学(xué)、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还有“一个(gè)神(shén)仙(xiān)”为(wèi)上外附中（虹(hóng)口区）,因上外附中几乎(hū)不对外乎大区(qū)招(zhāo)生，在上海中考(kǎo)中，我(wǒ)们一般都(dōu)不(bù)会讨论这(zhè)所学校(xiào)，故被应(yīng)成为(wèi)"神仙(xiān)"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示范(fàn)性高中是根据(jù)《国务院关于基础教育(yù)改革与(yǔ)发展决定》中各地建设一(yī)批实施素(sù)质教育的示范性普(pǔ)通高中以(yǐ)及全(quán)国高(gāo)中教育工(gōng)作会议的精(jīng)神，上(shàng)海市于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动建设(shè)的(de)。

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中第(dì)一批有上海中学(xué)、复(fù)旦(dàn)大学附属中学、上(shàng)海(hǎi)交通大学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属(shǔ)中学、上海(hǎi)师范大学附(fù)属中(zhōng)学、大同中学、格致中学(xué)、上海(hǎi)外国语大(dà)学附属大境(jìng)中学(xué)、向明中学、南(nán)洋(yáng)模范(fàn)中学(xué)、位育中学、延安(ān)中学、上海市第三女(nǚ)子中学、育才中学(xué)、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元高级中(zhōng)学、市北(běi)中学、新中中学、复兴(xīng)高级中(zhōng)学、华东(dōng)师范大(dà)学第(dì)一附属(shǔ)中学、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝中学(xué)、行知(zhī)中学(xué)、嘉定一中、建平(píng)中学、进才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启动(dòng)上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示(shì)范性高中建(jiàn)设取得新进(jìn)展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设(shè)是上(shàng)海市基础教育(yù)现代化(huà)的重要组成(chéng)部分。

　　 建(jiàn)设实验(yàn)性示范性高(gāo)中，目的是在于通过促进学校形成依法治(zhì)校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校(xiào)不(bù)断追求(qiú)新的发展，形成(chéng)一支学校教(jiào)育改革的先锋队(duì)，一(yī)支攻克素质教育难题(tí)的(de)攻坚队，对(duì)整个高中(zhōng)教(jiào)育和基础(chǔ)教(jiào)育起示(shì)范、辐(fú)射和引领作用(yòng)，从而带(dài)动基础教育的(de)整体发展(zhǎn)与提高，促进本市(shì)率先基(jī)本实(shí)现教育现代化。

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