又一起悲剧发生，这一次悲剧(jù)，是(shì)连环(huán)悲剧，是上次悲剧后再次(cì)发生的(de)悲剧(jù)。

除悲痛外，还能怎样(yàng)？

如何避免类似的二次悲剧发生，是(shì)时候深入(rù)思(sī)考了(le)！

想必大家都(dōu)知道(dào)了，前(qián)些(xiē)天，一个(gè)小孩子，在学校里，被一个老师所(suǒ)碾(niǎn)压，最(zuì)终失去生(shēng)命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹(yān)没(méi)在了尘(chén)世之(zhī)中，父母必然接受不了这种事(shì)实。

孩子的妈(mā)妈情(qíng)绪几(jǐ)乎崩溃，只(zhǐ)有(yǒu)去学校要说法。

拉过(guò)横幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥过(guò)肇事者。

一个(gè)正常(cháng)的(de)母亲，早上(shàn1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语g)出门(mén)还(hái)健康(kāng)活泼的孩子，学校内(nèi)意外身亡，换(huàn)做是谁，都受不了(le)。

在这位妈妈做着(zhe)几乎所有母亲(qīn)都会做(zuò)的(de)事时，“网络圣人”出(chū)现了。

他们批评这位(wèi)母亲的做法极端，主(zhǔ)观(guān)认(rèn)定“闹下去”的目的就一个(gè)，为(wèi)了更(gèng)多的赔偿。

苍天大地，这种圣人怎么在网上这么多，他们不(bù)食人间(jiān)烟火吗？

在(zài)孩(hái)子去世后，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗(ma)？

在学校发生了事故，为(wèi)什么不(bù)能去(qù)要个说法？

这些人，事不(bù)关己(jǐ)，纵情(qíng)批判，轮到自己(jǐ)时，比谁哭得(dé)都厉(lì)害。1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语>

这(zhè)还不是这(zhè)位年(nián)轻(qīng)母(mǔ)亲遭受(shòu)的仅有的网络(luò)语言暴力，她的穿着打扮也(yě)被“网(wǎng)络圣(shèng)人”不(bù)停地谴责(zé)和调侃。

有(yǒu)人称(chēng)，这是孩子妈妈吗？怎么说话这么冷(lěng)静？

有人(rén)称，妈妈的(de)穿着打扮(bàn)是用(yòng)了(le)心的(de)，化妆(zhuāng)了(le)。

还有人看到这位妈(mā)妈，由于长(zhǎng)得(dé)漂亮年轻(qīng)，称她可(kě)能是做不正当行(xíng)业，孩子长大后也不是(shì)好人(rén)。

还有(yǒu)人称，这样(yàng)拉横幅去学校要说法(fǎ)，不(bù)就是嫌(xián)赔偿少，想多要点钱吗？

以上这(zhè)些人，没有言词可以形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一定(dìng)程度上，他们比肇事者还(hái)要残忍，并且他们毫(háo)无良知(zhī)。

长(zhǎng)得漂亮(liàng)，化(huà)妆，说话冷静，都成罪过了？

哭(kū)天(tiān)喊地(dì)时说(shuō)的(de)人家闹事，冷(lěng)静说话时(shí)，说这不像去世孩子妈妈的表(biǎo)现(xiàn)。

还能怎么做，怎么做在网络喷子和网络(luò)圣人的眼(yǎn)里(lǐ)都是(shì)错(cuò)。

如今，这位(wèi)93年如此年(nián)轻的妈妈已经跳楼身亡了，正中他们的下怀(huái)。

孩子刚走几天，母亲也撒手人(rén)寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问，这些网(wǎng)络暴力令原本心(xīn)碎的母亲伤(shāng)透了心(xīn)。

她寻(xún)求心灵(líng)的寄(jì)托，渴望得(dé)到(dào)宽慰，期望(wàng)孩子的死(sǐ)得(dé)到公(gōng)正(zhèng)的反馈(kuì)。但“网络(luò)圣人”对这些人(rén)之常(cháng)情的需(xū)求(qiú)冷漠(mò)处之(zhī)，并且(qiě)火上浇油，雪上加霜(shuāng)。

这(zhè)种(zhǒng)网络暴力所(suǒ)造成的二(èr)次伤害，已经不是第一次了。

刘学州事件(jiàn)才发生多(duō)久啊。

当时刘学州事件在网络上引起(qǐ)了轩然大波，他(tā)一心寻找自(zì)己的亲生(shēng)父母，但由于种种原因，最后却和亲生父(fù)母(mǔ)反(fǎn)目成仇。

最终，一(yī)个未成年人在(zài)网(wǎng)络上经受着(zhe)腥风血雨(yǔ)，被(bèi)那些(xiē)网络道德(dé)圣人(rén)肆意(yì)诋毁谩骂。

她(tā)们用(yòng)恶毒的(de)内(nèi)心(xīn)去揣摩一个(gè)未成年人，把各种恶毒的(de)想法(fǎ)强(qiáng)加(jiā)在一(yī)个(gè)未成年人身上。

果然，他们得逞(chěng)了，刘学(xué)州在美(měi)丽的海边自杀了。

等到刘学州自杀(shā)后，网(wǎng)络(luò)上又铺天盖地的(de)充斥着一种论调。

“为什么(me)要网暴刘学州？他是(shì)多(duō)么(me)好(hǎo)的孩子啊，品学(xué)兼优，他(tā)多(duō)么(me)懂(dǒng)事啊！”

这时(shí)候在网络上(shàng)再也找不到网络喷子的(de)身影(yǐng)。

这次，这位(wèi)跳楼妈(mā)妈(mā)得(dé)到(dào)的(de)还是这(zhè)样的“待遇(yù)”。

没(méi)出事前，网络(luò)喷子极尽阴险(xiǎn)之(zhī)意攻击他，等到这(zhè)位妈(mā)妈已经(jīng)失(shī)去生命时，这些网络喷子(zi)又集(jí)体消(xiāo)失的无(wú)影无(wú)踪了。

难道(dào)他们(men)说过如此恶毒，甚至(zhì)于要人性命的(de)歹(dǎi)毒的话后，就能这样安然无恙了(le)？

其(qí)实，网络(luò)暴力(lì)只是造(zào)成他们想不开的其中一个原因(yīn)。

网络暴力在一定程度上是催(cuī)生该(gāi)妈妈(mā)纵身(shēn)一(yī)跃的一(yī)根稻(dào)草。

在我看来，真正最(zuì)终使该妈(mā)妈(mā)走入极端(duān)的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到(dào)一件或多件认为不(bù)合理的事情(qíng)时(shí)，如何(hé)能有(yǒu)相对完(wán)善(shàn)的途径，解决其所遇(yù)到的问(wèn)题，这才是(shì)重中之重。

人非圣贤，要将其(qí)行为桎(zhì)梏在途径的轨迹内。

网络(luò)是把(bǎ)双刃(rèn)剑，想通过(guò)它解决问题，必须能经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网(wǎng)络时，人已(yǐ)经被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和(hé)茫然之(zhī)中。除非内心足够强大(dà)，不然(rán)任何的风吹草动(dòng)都(dōu)可能(néng)令人跌入(rù)深渊。

那么，当人将(jiāng)遭遇公(gōng)布在网络时，如何形成保护机制，避免人受(shòu)到无谓的网(wǎng)络暴(bào)力，也至关(guān)重要。

我们(men)需要提高同理(lǐ)心和法(fǎ)律(lǜ)素养。没有同理心的人，任何(hé)人(rén)做(zuò)任何(hé)事，他们(men)都有批判的角度和方式。然而当他们遇到(dào)事(shì)时，他(tā)们(men)跳的比谁都高，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的孩子去了，年轻的妈(mā)妈(mā)也跟着去了，人世间，还有什么比这更令(lìng)人心伤(shāng)？呜呼哀(āi)哉！

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