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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸p>

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏(zòu)，也(yě)可(kě)通过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个(gè)因素(sù)就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才(cái)能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐(lè)教育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况就(jiù)各(gè)有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科(kē)和研究(jiū)生阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来(lái)专注于(yú)演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们(men)在(zài)一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术(shù)电子音(yīn)乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制(zhì)作(zuò)的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑(yí)非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录(lù)音艺术的(de)学(xué)生将学习音乐技术(shù)硕士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作(zuò)曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的一(yī)对一(yī)课程(chéng)，发(fā)展特定的(de)技能和自己的风格(gé)，母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸并(bìng)获得在不断发展的音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是(shì)在唱歌(gē)方面(miàn)有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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