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一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)都有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么是在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质、精(jīng)神或性(xìng)格(gé)的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么以及文章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些，文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用(yòng)一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么(me)作(zuò)用？，文(wén)章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答(dá)题要点结(jié)构上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深读(dú)者的印象(xiàng)，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看起(qǐ)来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句(jù)中(zhōng)的意境和(hé)本书要表达的感情相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合(hé)具体(tǐ)文章和人物进(jìn)行分析

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议论文开头(tóu)结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心(xīn)论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出(chū)中(zhōng)心(xīn)论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应(yīng)文章内容的冲(chōng)山(shān)袜(wà)发展

　　文章是反映(y一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人ìng)客观事物(wù)的,客观事物是千变(biàn)万化的(de),反(fǎn)映(yìng)千变万(wàn)化(huà)的客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙(xù)文(wén)又可以大(dà)致地分成记(jì)人的、叙事(shì)的、写景的、状物(wù)的(de)种种类别,因此,文章不能用同一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用什(shén)么方式,我们(men)认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文(wén)章时(shí),觉(jué)得有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学(xué),这种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要(yào)注意(yì),你(nǐ)写一(yī)篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的(de)文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结(jié)尾了(le),不需要再去说什(shén)么多余的(de)话;有的是文章快(kuài)写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要对全文(wén)进行一下总结,写(xiě)上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾(wěi)时恰到好(hǎo)处地(dì)通过(guò)某(mǒu)种途径把文章(zhāng)的中心点明;也(yě)有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既能做到水到渠(qú)成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地(dì);有的人写文章时(shí)充分(fēn)表达了自(zì)己的感情(qíng),同(tóng)时自己在(zài)写作过(guò)程中被自(zì)己表达的(de)感(gǎn)情所感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来(lái);也(yě)有的人写到文章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前(qián)文(wén),和文章的(de)标题或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻(kè);有(yǒu)的(de)结尾(wěi)话(huà)虽说完(wán)意(yì)却未完,使你(nǐ)还(hái)得(dé)好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文(wén)章的(de)结(jié)尾(wěi)多种多样(yàng),不一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在马的屁(pì)股(gǔ)上甩起来才显得精(jīng)神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能(néng)熬(áo)过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔(ěr)斯泰的作品(pǐn),记叙的(de)是一(yī)位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两个(gè)孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时代(dài)渔民的生(shēng)活状况,歌(gē)颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前(qián)面已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把(bǎ)他(tā)们抱(bào)回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她自己(jǐ)也不知道为什么要(yào)这样做,但是(shì)她(tā)觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把(bǎ)他们(men)抱过(guò)来(lái)啊?……他(tā)会揍(zòu)我的(de)!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得(dé)到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头,结尾……都是(shì)在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因(yīn)为为(wèi)了叙述的(de)方便。

　　文章的结(jié)尾在内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到(dào)人的(de)思(sī)想(xiǎng)品质和性格(gé)特(tè)征上来;一般写事的(de)文章,结(jié)尾要落实到事(shì)情的意义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束(shù)看过(guò)一遍之后,应该有一(yī)种整体感(gǎn),应(yīng)该使人感到,文章的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的开头以及(jí)文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章(zhāng)结尾是(shì)不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过之后(hòu)感(gǎn)到是多(duō)余的,或者(zhě)感(gǎn)到它与(yǔ)前面的部(bù)分不和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导(dǎo)的土地(dì)改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜(guā),因(yīn)为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人(rén)分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天(tiān)天(tiān一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人)去看瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五(wǔ)天(tiān),上十天不(bù)去,也无(wú)事,她就打算不(bù)再看瓜了(le);收获的(de)一天见秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委(wěi),就“无(wú)心再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的前后内容一(yī)起构成(chéng)了一(yī)篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺(yì)术整体,使作者所(suǒ)要(yào)表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读者把作品读完之后,有使他(tā)翻开第(dì)一页(yè)来重新去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法(fǎ)结尾,要想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言(yán)应该精(jīng)炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们(men)先看小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短(duǎn)短的(de)一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一(yī)层是(shì)决口合(hé)龙了(le),另一层是人们(men)欢呼(hū),显得(dé)充实(shí)有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口,险情发(fā)生,大(dà)家同心(xīn)协(xié)力(lì),堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣(kòu)中心。