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  悲守穷庐,将复何及的意思是(shì)只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么(me)来得(dé)及(jí)?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书》。悲守穷庐将复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将复何及的全(quán)句是(shì)“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意思是年华(huá)随时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大(dà)多(duō)不接(jiē)触(chù)世事(shì)、不为社会(huì)所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及:穷庐(lú):穷困潦倒(dào)之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎(zěn)么来得及(jí)。

悲(bēi)守穷庐(lú)将复何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫君子之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学(xué)无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢(màn)则不能励(lì)精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子的行(xíng)为操守,从(cóng)宁静来提高自(zì)身的修养,以节俭来(lái)培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志向,不(bù)排除外来干扰无(wú)法达(dá)到远大目标。

  学习(xí)必(bì)须(xū)静心(xīn)专一(yī),而才干来自(zì)学(xué)习。

  所以不学习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没有志向就(jiù)无(wú)法使学(xué)习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法(fǎ)振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而(ér)飞驰(chí),意(yì)志随岁(suì)月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐将复何及(jí)意思(sī)是什么

   “悲守穷庐(lú),将复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢(ne)?这句(jù)话出(chū)自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书》,《诫子(zi)书》是诸(zhū)葛亮临终前(qián)写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一(yī)封家书(shū)。

悲守(shǒu)埋春穷庐将(jiāng)复何及的(de)意思(sī)

   及:来得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及(jí)呢?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子(zi)书(shū)》是(shì)三(sān)国时期政治(zhì)家诸葛(gé)亮(liàng)临(lín)终前写给他(tā)儿(ér)子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从文(wén)中可以看作出诸葛亮是(shì)一位品格高(gāo)洁(jié)、才(cái)学渊博的父亲,对儿子(zi)的(de)殷殷教诲与无限期望尽在此书中。

《诫子书》大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么全文

   夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静(jìng)无以致远。

大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么>  夫学须静也(yě),才(cái)须学(xué)也(yě)。

  非学无以(yǐ)广才(cái),非(fēi)志无以(yǐ)成学(xué)。

  慆(tāo)慢则(zé)不能(néng)励精,险躁则不(bù)能(néng)治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意与日去(qù),遂(suì)成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻译: 君(jūn)子的(de)行为操守,从宁静来提(tí)高自身(shēn)的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排除外(wài)来干扰(rǎo)无(wú)法达到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学习就无法增(zēng)长才(cái)干,没(méi)有志向就无(wú)法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒险就不能(néng)陶(táo)冶(yě)性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不接(jiē)触世事、不(bù)为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子(zi)书(shū)》的启示(shì)

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修(xiū)养身心(xīn),静思反(fǎn)省。

  “俭以养(yǎng)德”,告诉我们(men)生活务必(bì)要节俭,并以此培(péi)养自己的(de)德行。

   2.只有淡(dàn)泊(pō)、宁(níng)静(jìng),才能做(zuò)到志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁静(jìng)才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含(hán)英咀(jǔ)华,内心开阔才能登高望远。

  无论工(gōng)作还是生活,只有静下心来才能更好的(de)谋划(huà)未来、计划将来(lái)。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须静(jìng)也”、“才须学也(yě)”,告诉我们学(xué)习既要有宁静(jìng)的(de)学(xué)习环境(jìng)更要有专(zhuān)注、平和(hé)的学习(xí)心境(jìng)!“非学无(wú)以广才”、“非(fēi)志无以成(chéng)学”,则进一步阐述了(le)学习(xí)的增值力量。

  立(lì)志是成学(xué)的前提,不努力学(xué)习,就不能增(zēng)加自己的才(cái)干(gàn);但在学习的过程(chéng)中,决心和毅力(lì)非常重要(yào),缺乏了意志力,就会半途而(ér)废。

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