1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到(dào)了(le)正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的(de)病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实(shí)并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火化(huà)。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它(tā)，实在(zài)是(shì)太可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系统的(de)研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度与大(dà)脑的(de)绝对质量(liàng)关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部(bù)分(fēn)的人都开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人(rén)类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能(néng)够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造(zào)访地球的(de)高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类的(de)超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了(le)一门(mén)语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德(dé)斯是一位来自(zì)乌(wū)克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样是一个(gè)智商极(jí)高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内获得(dé)了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名字(zì)命名为导师(shī)的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论(lùn)。美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小部分(fēn)的(de)身(shēn)心(xīn)资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其(qí)实是(shì)身心资(zī)源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有提及任何热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭(hé)的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所谓(wèi)的(de)10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于(yú)是他(tā)就(jiù)一(yī)直(zhí)切(qiè)一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多人(rén)认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的(de)大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利(lì)的(de)医(yī)生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的(de)部分(fēn)才(cái)能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜(qián)在心智能力(lì)的(de)10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的(de)都市传说就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本(běn)身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化(huà)的本(běn)质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的(de)大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合(hé)情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你一声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味(wèi)着(zhe)，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的(de)功(gōng)能(néng)，对于进(jìn)化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上来说(shuō)，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的(de)知(zhī)识(shí)盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初(chū)级的(de)视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发展，我们(men)已经(jīng)可以通过(guò)正电子(zi)发射(shè)、断(duàn)层(céng)扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的(de)每个部分的功能都是(shì)不可或缺的(de)，当一个人(rén)在做(zuò)特定(dìng)的任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分是在协(xié)同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不断活(huó)动的(de)状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一(yī)个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还有一个(gè)非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的(de)天才(cái)是每个(gè)人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的(de)素材(cái)，再加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确(què)实存在着巨大(dà)的(de)差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个(gè)，而(ér)李(lǐ)四(sì)的(de)大(dà)脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽然(rán)这是为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识量差距确实是巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新的知识。而(ér)这些突(tū)出(chū)的结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同(tóng)样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的(de)调集更多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么外(wài)部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而(ér)我们(men)大(dà)脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到(dào)刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个(gè)神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经(jīng)元(yuán)的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个(gè)新(xīn)的神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的(de)饮食(shí)来促进(jìn)新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是(shì)通过(guò)主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然(rán)后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是(shì)为什(shén)么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的(de)，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对(duì)着电视(shì)或者(zhě)是(shì)电子设备的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就处在(zài)一(yī)个被(bèi)动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外(wài)星人，而是(shì)我们(men)自己。

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