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北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线?

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哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学的综合实力排名第几(jǐ),哈尔滨理工大(dà)学理(lǐ)工排名

  全国综合排(pái)名178哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学电气专业(yè)全国(guó)排名9,其中高压绝缘(yuán)全国第1。

  博(bó)士(shì)后科(kē)研(yán)流动站:电(diàn)气工程、仪器(qì)科(kē)学与技术、材料科学与工程(chéng)、机械工程、管理科学与工(gōng)程博士学位授(shòu)权学科一级学科: 电气工程(chéng)、管理科(kē)学与工程、机械工程、材(cái)料科学与(yǔ)工程、仪器科学(xué)与(yǔ)技术、计算机科(kē)学与技术二级(jí)学科: 电机与电器、电力系统及其自动(dòng)化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子与(yǔ)电(diàn)力传(chuán)动、电工理论与新技术、 电介(jiè)质工程(自(zì)设)、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程、机械制(zhì)造及其自动化(huà)、机械电(diàn)子工程、机(jī)械(xiè)设计(jì)及(jí)理(lǐ)论(lùn)、 车辆工程、材料(liào)学、材料加工工程、材料物理与化学、精密(mì)仪器及机械、测(cè)试计量技(jì)术及仪(yí)器、 计算机系统结构、计算机软(ruǎn)件(jiàn)与理论、计算机应用技术、技术经济与管理、思想(xiǎng)政(zhèng)治教(jiào)育(yù)以上学科是哈理工优势学科,特(tè)别(bié)是博士后(hòu)流动站和博(bó)士点(diǎn)一级(jí)学科(kē)!所谓的院校排名是针对(duì)学校总(zǒng)体(tǐ)实(shí)力的排名,对选择具(jù)体专业或方向的(de)考(kǎo)生而(ér)言意义不大,除非你指想炫耀(yào)自己毕业学校的知(zhī)名度更高!这(zhè)些排名极(jí)易对考生产生误导,一般是对(duì)教育不大知(zhī)情者才热(rè)衷(zhōng)于此,这是很多教育专家极力反对的(de)!因(yīn)为每(měi)所高校(xiào)都有自己(jǐ)的优(yōu)势学(xué)科,某些院校的综合(hé)排名虽然(rán)低点,但单个(gè)学(xué)科上(shàng)的(de)实(shí)力、师资和(hé)地位可能(néng)非常拔尖,在业内领域(yù)具(jù)有(yǒu)很高认可度(211院校的排名一(yī)般(bān)低于985,但211高校(xiào)中某些(xiē)学科的实力是(shì)一些985院校(xiào)无法企及的,所以要淡化(huà)学校的规模化,突出办学(xué)定(dìng)位和特色,集中优势师(shī)资和资源培(péi)育各(gè)专业的优(yōu)秀人才,这(zhè)才(cái)是(shì)可(kě)取(qǔ)之(zhī)道!);

  合肥工(gōng)业大学(xué)是(shì)211高校(xiào)(综合排名65左右),排名绝对在(zài)成都(dōu)理工大学(综合排名140左右)之(zhī)前,但(dàn)后(hòu)者在地质方面有(yǒu)四个国家重点学科,培养的地(dì)质类(lèi)人(rén)才质(zhì)量和数量(liàng)比合肥工业大学的地质毕业生(shēng)普遍好,业(yè)内认可度也绝对更(gèng)高;北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线?

  上外(wài)、北外并非985高(gāo)校(xiào),但(dàn)有谁敢否(fǒu)认上外、北外的语言类毕业生总(zǒng)体上(shàng)不如浙大、哈工大、上(shàng)海(hǎi)交大的外语毕业生呢?教(jiào)育的目(mù)的(de)是提高人的综(zōng)合素质和专业素(sù)养,中国很多(duō)高校(xiào)为求大求(qiú)全(quán)疯(fēng)狂盲(máng)目扩(kuò)招专(zhuān)业(yè),催生了一批(pī)又一批师资(zī)配置差、培养经验无(wú)、就(jiù)业(yè)和培(péi)养(yǎng)质量劣的垃圾专业,这让无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠,这是高等教育的(de)误区,是对(duì)社(shè)会(huì)和学生(shēng)及(jí)家长十分不(bù)负责的(de)!麻省理工学院等不少(shǎo)国外知名大学都能严格控制所(suǒ)设专业(yè)数目和招生数,虽然专业(yè)较少、学生不多,但(dàn)是做(zuò)出的贡献、培养(yǎng)的人才质量是我们大家有目(mù)共睹的!只有(yǒu)学有所(suǒ)成(chéng),对社会贡(gòng)献更大,回报更多才能(néng)获得更好的发展渠道和待遇,对社会和个人这一点才(cái)是最重要的(de);

  如果无法实现(xiàn)教育应有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者(zhě)的(de)价值(zhí),什么都白谈!那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就(jiù)是在杀人!建(jiàn)北京北站属于哪个区 北京北站在地铁几号线?议广大考生(shēng)在选择(zé)学校和专业(yè)的(de)时候(hòu)结(jié)合个(gè)人理想、爱好,综(zōng)合(hé)考虑学校学科师资、办学历史、省(shěng)部级(jí)和国(guó)家(jiā)级重(zhòng)点学科设置情况、教师论文和科研(yán)项目(mù)情(qíng)况、毕业生就业(yè)质量和社(shè)会声(shēng)誉等综合(hé)考虑,理性判断和(hé)选择学(xué)校及专业;

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