娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星-太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程是医学基础课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许(xǔ)多的(de)。

　　关于怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程以及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)300字(zì)等问题，小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的(de)几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人体的机(jī)能。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的两年学(xué)习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨(bi娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星àn)什(shén)么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学(xué)护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成年人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习护理专(zhuān)业还是(shì)挺(tǐng)不错(cuò)的(de)呀(ya)，未来的就业前景(jǐng)也(yě)是(shì)相当的广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列为了(le)紧缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很长一段时(shí)间(jiān)，这个(gè)专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士(shì)还是比较少的(de)，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多(duō)特殊型的(de)护理职业，比(bǐ)如说家庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以说护(hù)理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医(yī)院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一(yī)个香(xiāng)饽(bō)饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必须要特(tè)别的热(rè)爱(ài)这个(gè)行(xíng)业，另外(wài)就是你必须(xū)要是一(yī)个特(tè)别有(yǒu)爱心，非常有责任心(xīn)，平时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大家一(yī)定(dìng)要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风和良好(hǎo)的(de)生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付(fù)出(chū)全(quán)部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在这个(gè)专业上面才会(huì)学(xué)有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的(de)困腔两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习(xí)健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的(de)器(qì)官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的(de)机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇(qí)的功能，比如(rú)细胞的物(wù)质能量代谢，血液的循(xún)环，神经的(de)传导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来(lái)，都那么的精(jīng)巧绝(jué)伦令人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙(miào)，很(hěn)多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就(jiù)一(yī)个现象(xiàng)存在好多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学习的(de)困(kùn)难(nán)。

　　生化是(shì)北(běi)医的头牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一(yī)些物质与能量的代谢(xiè)过程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物质(zhì)，还要(yào)记住(zhù)每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记(jì)忆，比如在记忆(yì)人体八种必(bì)须(xū)氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出(chū)来(lái)组成一(yī)句相对容(róng)易记忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻(qīng)松把八种不相关又难记(jì)的名(míng)词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药(yào)物的名字都(dōu)是外文翻译的(de)，只是些无意义(yì)生(shēng)僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常(cháng)系(xì)统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反(fǎn)应为例，总论(lùn)中(zhōng)指出，不良反应(yīng)包(bāo)括(kuò)副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至(zhì)有害的(de)反应”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一类乃至每一(yī)种(zhǒng)药物都(dōu)有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传(chuán)导的(de)作用。

　　这些作用如(rú)果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理学(xué)院(yuàn)以后，我们(men)会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实(shí)用的(de)课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配(pèi)方等等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可(kě)以在临床传授给患者，对自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴(xué)，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的(de)时(shí)候，按(àn)压或针刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们(men)平时(shí)身体有(yǒu)些许不适的(de)时候，也(yě)可以实(shí)地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经(jīng)典的商(shāng)务(wù)礼仪(yí)，如(rú)何得体地待人接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势(shì)，还(hái)有(yǒu)整(zhěng)饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲(jiǎng)授，还(hái)包(bāo)括大量(liàng)的(de)实习课。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在(zài)药车推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度(dù)礼貌(mào)地向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是(shì)推卸责(zé)任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留(liú)出一段时间(jiān)让(ràng)患(huàn)者(zhě)情绪冷静下来；其次领导出面会使得(dé)患(huàn)者有被(bèi)重(zhòng)视的(de)感觉，也会重新审视自己的行为，从(cóng)解(jiě)决问题的(de)目的出(chū)发，更好的缓(huǎn)解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实(shí)践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期(qī)末考试也(yě)不为难大(dà)家，都能轻松通过，所以是(shì)大(dà)学期间(jiān)难得(dé)的让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的(de)课程(chéng)外，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学(xué)其实(shí)是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基(jī)础是一门(mén)理论联系(xì)实际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待(dài)病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可能会实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救护理、输(shū)血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患(huàn)者就涉及到如何与患(huàn)者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言(yán)性(xìng)沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达的作用并没有我们(men)想象(xiàng)中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方(fāng)式，当(dāng)患(huàn)者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会起到意想不到的(de)效(xiào)果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系(xì)，这其中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替患者准(zhǔn)备好(hǎo)一(yī)切(qiè)，尽量(liàng)满足(zú)患(huàn)者的要(yào)求，就(jiù)能称之为(wèi)优秀的护理人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全不能自(zì)理的(de)时候，确实应该尽(jǐn)量(liàng)提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者(zhě)还具备一定的(de)自(zì)理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这(zhè)四门课程都会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致(zhì)内容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看医(yī)生护士的工作流(liú)程(chéng)、病(bìng)房环境，以及各种(zhǒng)疾(jí)病(bìng)的临(lín)床表(biǎo)现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动(dòng)与病(bìng)人(rén)交(jiāo)流，同时(shí)完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与护(hù)理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是很(hěn)实用(yòng)的。

　　比如(rú)说外科护(hù)理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手术病人(rén)术后通常会(huì)出现(xiàn)的症状有疼(téng)痛(tòng)、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿(niào)潴留等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会(huì)影响各(gè)器官(guān)的生(shēng)理功能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼(téng)痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人员不能根(gēn)据(jù)其他(tā)患者(zhě)的经验来判断另一(yī)个患者的疼痛程度(dù)，而要(yào)根据患者主(zhǔ)述(shù)的感觉以及表现(xiàn)出来的(de)表(biǎo)情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者(zhě)家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是(shì)，如(rú)何饮(yǐn)食(shí)，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是(shì)，非消化道手术患(huàn)者，腰(yāo)麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适(shì)可(kě)以开始进食；消化道手术患(huàn)者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮(yǐn)食，而且要(yào)注意不要进(jìn)食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品等易(yì)产气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励早(zǎo)期下床(chuáng)活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一年半的护理实习(xí)与(yǔ)半年的医疗实(shí)习，护理实习是在(zài)各个科(kē)室跟(gēn)着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟(gēn)随(suí)着医生老(lǎo)师从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人，不(bù)是数据(jù)不是机器，而是一个个生(shēng)命(mìng)，因此你(nǐ)的任何(hé)一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大(dà)到你不能(néng)承(chéng)担，而(ér)且会(huì)给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规范做事(shì)，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操作(zuò)前查(chá)，操作时(shí)查，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得(dé)保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血(xuè)制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的身体负(fù)责，还(hái)要(yào)对自(zì)己的(de)学业负(fù)责，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想(xiǎng)着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多(duō)学多看(kàn)多做多问(wèn)，而且(qiě)还要做到(dào)及时(shí)与理(lǐ)论(lùn)相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的(de)病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理解(jiě)及(jí)积(jī)累是非常有(yǒu)帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么护(hù)理，而不是从事护理专业的工作的话(huà)，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事护理工作的话(huà)，就要做好(hǎo)面(miàn)对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学(xué)到护(hù)理(lǐ)知识，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人(rén)都向(xiàng)往成(chéng)为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花(huā)钱，把自(zì)己打扮得(dé)美美(měi)的(de)。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时(shí)间金钱来做(zuò)美容(róng)护理，让(ràng)自己的皮(pí)肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护(hù)理(lǐ)工作，每天的工作量相对(duì)比较少(shǎo)，但(dàn)是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理专业对于整个医疗团队起着决(jué)定性的(de)作用(yòng)，它的好(hǎo)坏就可(kě)以看出(chū)这个(gè)医院的医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好的(de)护理团队，护理团(tuán)队已(yǐ)经(jīng)如何发(fā)展成为整(zhěng)个医疗工(gōng)作的重要组成(chéng)部(bù)分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理(lǐ)专业的(de)学(xué)生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学(xué)习专业的知识，也应该(gāi)课外(wài)多看一些有(yǒu)关专业的书(shū)，拓展自己的认知能(néng)力(lì)，不(bù)仅仅局(jú)限在(zài)课(kè)本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习的(de)话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须(xū)运(yùn)用到临(lín)床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床(chuáng)工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随着护理的(de)发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重生活(hu娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星ó)上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要(yào)的四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让(ràng)病人有一个好的(de)心情，这(zhè)才符合“为(wèi)人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作(zuò)是很忙(máng)的(de)，有(yǒu)时候连续好(hǎo)几(jǐ)个月都没有休(xiū)息，那么这个时候一定(dìng)要(yào)有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的情况(kuàng)下(xià)选择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好(hǎo)专(zhuān)业的护理(lǐ)知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心态(tài)和知(zhī)识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一(yī)定(dìng)要摆正心态，好好学(xué)习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老师(shī)！想想当(dāng)初你为(wèi)什么(me)选择了这个专业？是对护(hù)士的(de)崇(chóng)拜，专还是希望(wàng)自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听(tīng)课，加(jiā)实践，考试(shì)前将理(lǐ)论知识(shí)联系实际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认真(zhēn)和努(nǔ)力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理(lǐ)学(xué)、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基(jī)础、内(nèi)科护理学、外(wài)科护(hù)理学、妇产科(kē)护理学、儿(ér)科(kē)护理学(xué)、急救护理学(xué)、预防医学(xué)、精(jīng)神(shén)护(hù)理(lǐ)学(xué)、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临床综合(hé)实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部(bù)等六部委列入国家紧(jǐn)缺人才(cái)专业，予以重点(diǎn)扶(fú)持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对各成员(yuán)国(guó)卫生人才(cái)资(zī)源统计结果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士(shì)的(de)数量远(yuǎn)远不(bù)够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部(bù)要求，我(wǒ)国医院(yuàn)的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场对(duì)护理人员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出(chū)地(dì)摆在各国(guó)医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万护理人才(cái)，国际(jì)人(rén)力资(zī)源公司已经把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。