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金允智致命之旅演的谁

金允智致命之旅演的谁 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

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为什么(me)负负(fù)得正怎(zěn)么推理(lǐ),乘法为什(shén)么负负(fù)得正

  根据相反数(shù)的定(dìng)义,如果一个数与a的和为0,那么这个数就叫做a的(de)相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数(shù)a,定义加法0+a=a,乘法(fǎ)1*a=a。

  实数的加法和(hé)乘法(fǎ)满足交换律、结合(hé)律(lǜ)以及分配律,等(děng)式还满(mǎn)足等量加等量(liàng)和(hé)相等(děng),等量减等(děng)量差相等的规律。

  两个正(zhèng)数的(de)积还是正数。

乘法负(fù)负(fù)得正的(de)原因

  1、美国数(shù)学史(shǐ)bai家du和数学教育家M·克莱因通zhi过负债模型解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如果将5元的宅记作-5,那么“每(měi)天欠债(zhài)5元(yuán)、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人(rén)每天欠债5元,那么给定日期(0元(yuán))3天前,他的财产比给(gěi)定日期(qī)的(de)财(cái)产多15元。

  如果我(wǒ)们(men)用-3表示3天前,用(yòng)-5表示(shì)每天欠债,那么(me)3天前他(tā)的经济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把一个因数换成他的相反数(shù),所得的积就(jiù)是原来的积的相(xiāng)反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数(shù)学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另一种解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元(yuán)3次,即没有得到(dào)15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得(dé)到15美元。

为什么负负得正(zhèng)

  13世纪末由数学家朱士杰(jié)给出,在《算(suàn)学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘除(chú)法,同名相乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

在数(shù)学乘法中为什么负负(fù)得正

  在数(shù)学乘法中负负得正的原因(yīn)解释(shì)有(yǒu):

  1、美国数(shù)学史家和数学教育家M·克(kè)莱因通过负债(zhài)模型解(jiě)决了(le)“两负(fù)数相乘得(dé)正(zhèng)”的问题:

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟(chí)吵搭果将(jiāng)5元的宅记作-5,那么(me)“每天欠债5元、欠债3天”可以用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么(me)给定日期(qī)(0元)3天前(qián),他的财产比给定日期(qī)的财产多15元(yuán)。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠债(zhài),那(nà)么(me)3天前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个因数换成他的相反数(shù),所(suǒ)得(dé)的(de)积就是原来的积的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿(ná)联著(zhù)名数学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand,金允智致命之旅演的谁 1913~2009)则作了(le)另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美(měi)元(yuán)3次,即(jí)得到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付罚金(jīn)15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:金允智致命之旅演的谁未(wèi)付5美元罚(fá)金3次,即得到15美元。

  上(shàng)述内容参考(kǎo)《数学阅(yuè)读精粹(cuì)(第一册)》,江苏凤(fèng)凰教育出版社出版,2016年6月(yuè)。

  原(yuán)载于《数学文(wén)化透视》,上海(hǎi)科学技术出(chū)版社出版。

  扩展资料(liào):

  负数概念(niàn)最早(zǎo)出现在中国,在碰衡《九章算术》中方程章给出正负数的加减运算法则,而负负得正直到13世纪末才由数学家朱(zhū)士杰给(gěi)出(chū)。

  在(zài)《算(suàn)学启蒙》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士杰提出:“明(míng)乘除法(fǎ),同名相乘得(dé)正,异名相乘得负”。

  公元7世纪,印度数学(xué)家婆罗笈多(brahmayup-ta)已(yǐ)有明(míng)确(què)的正(zhèng)负数概念(niàn),及(jí)其四则运算法则:“正负相乘(chéng)得负(fù),两负数相乘得(dé)正(zhèng),两正数得正。

  ”

  参考资料来源:百(bǎi)度百科-负数(shù)

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