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一(yī)年级(jí)语文一类字和(hé)二类字是什么意思啊，小学一年级语(yǔ)文一(yī)类字和二类字是什么

　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课(kè)程体系中(zhōng)的一(yī)门重点教学科目，其(qí)教学的内容是语言文化(huà)，其运行的(de)形式也是(shì)语言文化(huà)。

　　语文能力是学习其他学科和科(kē)学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们(men)相互交流思想等的工具。

一类字和二类(lèi)字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组(zǔ)词、会(huì)造(zào)句、会(huì)应用于口语和书(shū)面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课文后边的(de)虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时会读，其他(tā)知识不要求全(quán)体(tǐ)学生掌握，但(dàn)可作为分层(céng)教(jiào)学时A层学(xué)生(shēng)的(de)学习内(nèi)容。

　　在课本中的编排是：课文后(hòu)边横(héng)线间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的学习和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺(shùn)，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其实就(jiù)是学习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在(zài)孩(hái)子们(men)掌握之后，进(jìn)行(xíng)听写或看拼音写(xiě)词语等考查(chá)，以便掌握(wò)孩子的生(shēng)字(zì)学(xué)习情况。

　　对(duì)于写错的字，学生(shēng)要(yào)认真的(de)分(fēn)析字(zì)形(xíng)，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类(lèi)字(zì)的(de)学习(xí)和(hé)巩固

　　在学(xué)习(xí)课文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏空(kōng)程中认(rèn)识这(zhè)些(xiē)生字，那就了解了这(zhè)些生字在(zài)怎(zěn)样的(de)语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是(shì)非(fēi)常(cháng)低下的(de)，而核游且还是容易错，就是(shì)很(hěn)多学生会写(xiě)这个字之后，在考试中又(yòu)不会(huì)了的(de)值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别主要的原(yuán)因(yīn)。

　　建议(yì)把二类(lèi)字拿出来(lái)写(xiě)在纸上，这个(gè)字上面(miàn)的注音(yīn)，则需要(yào)孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如果这些生字(zì)的(de)注(zhù)音(yīn)全部正确，孩子对这些字应该是认(rèn)识，这只是初步的(de)学(xué)习，在(zài)认识的基础上要理(lǐ)解这些字值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别也需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要(yào)关注会认字中带颜色(sè)的(de)会认字，带颜色的(de)会认(rèn)字(zì)是多音字(zì)，我们不(bù)仅(jǐn)掌握这个生字(zì)在(zài)本课的读音，还要掌握它的(de)其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写字表之外，还有词(cí)语表，我们(men)可以(yǐ)好(hǎo)好(hǎo)利用(yòng)起来。

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