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辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

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  衬托和对比的区(qū)别举例(lì)说明小学,衬托和对比的(de)区别举例说明诗歌(gē)是对(duì)比与衬(chèn)托的区别(bié):构成对比的双(shuāng)方没有主次之(zhī)分,但衬托有(yǒu)主次,而且(qiě)次要部(bù)分要对(duì)主要部分起陪(péi)衬烘托的作用的。

  关于衬(chèn)托(tuō)和对比的(de)区别举(jǔ)例说(shuō)明小学,衬托和对比的区别(bié)举例说明诗(shī)歌(gē)以及(jí)衬(chèn)托(tuō)和(hé)对比的区别举例(lì)说(shuō)明小(xiǎo)学(xué),衬托和对比的区别举例说明造(zào)句(jù),衬托(tuō)和对比的(de)区别举例说明诗歌,衬托和对比(bǐ)的区别举例说明(míng) 百度(dù)文(wén)库,衬托等问题,小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识:

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衬(chèn)托和对比(bǐ)的区别举例说明小学,衬托和对比(bǐ)的区别举例说明(míng)诗歌

  对比(bǐ)与衬(chèn)托的(de)区(qū)别:构成对比(bǐ)的双方没(méi)有主次之分,但衬(chèn)托(tuō)有主次,而且(qiě)次(cì)要(yào)部分要(yào)对主要部分起(qǐ)陪衬烘托(tuō)的作用。

  例:这时候最(zuì)热闹的(de)要数(shù)树上的蝉声(shēng)和水里的蛙声。

  但(dàn)热闹是(shì)它们的(de),我什么也没有。

   上(shàng)面的例(lì)子就用了衬托的手(shǒu)法,写树上的蝉声与(yǔ)水里的(de)蛙声是为了反衬我内心(xīn)的(de)不宁静。

  衬托有主次之分,陪(péi)衬事物是说明被(bèi)陪衬事物的;

  是用来突出被(bèi)陪衬(chèn)事物的。

  对比表明(míng)是对(duì)立现象的,两(liǎng)种对立(lì)的事物(wù)并无(wú)主(zhǔ)次(cì)之分,而(ér)是相(xiāng)互依存的。

  因此,两种(zhǒng)修(xiū)辞(cí)还是有很大区(qū)别。

衬托和对(duì)比的区(qū)别举例说明(míng)?

  对(duì)比和衬托(tuō)的区别:

  1、对比,指的是相反或相似(shì)的两种事(shì)物(wù)互相比照(zhào),以共(gòng)同表现某旅团种思想或意境,对(duì)比双方(fāng)不分(fēn)主次。

  举例:越王(wáng)勾践破吴归,战士归家(jiā)尽锦衣。

  宫(gōng)女如花满(mǎn)春殿,只今(jīn)唯有凳答鹧鸪飞(fēi)。

  (李白《越中览古》)。

  2、而衬托指的是以次要事物为陪衬突(tū)出一(yī)个(gè)主要事(shì)物,一方是工(gōng)具,一方是目的,两者(zhě)主次分明。

  举(jǔ)例:去年(nián)今日此门中(zhōng),人(rén)面(miàn)桃花(huā)相映红(hóng)。

  人面(miàn)不知何(hé)处(chù)去,桃(táo)花依旧(jiù)笑春(chūn)风(fēng)。

  (崔护《题(tí)都(dōu)城南庄》)。

  介绍

  衬托和烘托(tuō)都是着(zhe)眼于“托(tuō)”,即使某种事(shì)物、某个(gè)形象或枣镇慧某种情(qíng)感得(dé)到(dào)凸显(xiǎn)。

  但是两者(zhě)的手段方式(shì)不同(tóng),衬(chèn)托(tuō)主要(yào)通(tōng)过对该事物(或形象或(huò)情(qíng)感辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向(gǎn))和与辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向其相似或相对事物(或(huò)形象或情感)的对照映衬来完成。

  烘托主要通过对(duì)该事物(或形(xíng)象或情感)做外在的侧面的描写来实现(xiàn)。

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