音读(dú)训读的解释是什么，音读训读的解释是问什(shén)么是音读？什(shén)么是训读(dú)？答简单(dān)来说，每个汉字(zì)一(yī)般都(dōu)会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよ顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱み），另(lìng顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱)一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音(yīn)读(dú)训读的解释是什么，音读训读的(de)解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音(yīn)，按照这个汉字从中(zhōng)国传(chuán)入日本的时候的读音(yīn)

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传入(rù)的时代和来源(yuán)地的不(bù)同，大致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音(yīn)”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是(shì)，这些汉字的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉字

　　的发(fā)音已经有(yǒu)所(suǒ)不同了(le)。

　　“音读(dú)”的词汇多是汉语的固(gù)有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的语言(yán)

　　来(lái)读这个(gè)汉(hàn)字时的读法(fǎ)。

　　“训(xùn)读”的词(cí)汇多是表达日本(běn)固有(yǒu)事物的固有词汇(huì)等。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字(zì)具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读(dú)：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的一种发(fā)音方式，是使用该(gāi)等汉字之(zhī)日(rì)本固有同义语汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训(xùn)读只借(jiè)用汉字(zì)的形(xíng)和(hé)义，不(bù)采(cǎi)用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语(yǔ)中按(àn)照(zhào)日语对(duì)汉语(yǔ)的译音读出(chū)来，叫音读(dú)同一个汉字在日语中可能有不止(zhǐ顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱)一种读法，是(shì)由于其在不同(tóng)时(shí)期（南(nán)北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少(shǎo)汉字(zì)具有两(liǎng)种以上的(de)“音(yīn)读”音(yīn)和(hé)“训读”音(yīn)。

　　日语和(hé)韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读（训読）是以日(rì)语(yǔ)固有的发音来(lái)读(dú)出(chū)汉字，与该(gāi)汉(hàn)字(zì)本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但(dàn)近代(dài)以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假(jiǎ)名的(de)标记(jì)法存在(zài)，充分(fēn)利用这些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似于(yú)和训（日本的训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的(de)孝哪固(gù)有(yǒu)语”的韩(hán)训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语言(yán)学与语(yǔ)源(yuán)论等进行讨论以外，日常言(yán)语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训读(dú)。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况下意(yì)思为“海角(jiǎo)”，“钊”读(dú)作“”的(de)情(qíng)况下意思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用(yòng)本(běn)来的意思，这类的韩语类似(shì)于(yú)日文的“国训”。

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