原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新(xīn)生家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个(gè)新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的(de)合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原生家(jiā)庭一(yī)些(xiē)负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和(hé)离异家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，他们的成长过程就是(shì)不一(yī)样，缺(quē)少了(le)一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异(yì)过的父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的(de)一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过(guò)好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错(cuò)的理由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了(le)这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的(de)原生家(jiā)庭，对子女的(de)性(xìng)格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子(zi)的心(xīn)理(lǐ)，则(zé)会(huì)带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人(rén)生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏(shū)远了这个(gè)世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和他(tā)人相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情(qíng)绪(xù)低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的(de)样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评价，让别人告诉(sù)自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反(fǎn)而(ér)他(tā)们会因此不能了解自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自己(jǐ)不够好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也(yě)说不(bù)完。

　　一(yī)般(bān)来说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情(qíng)感上遭(zāo)到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父(fù)母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存在(zài)很严(yán)重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担(dān)心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自(zì)己真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，就会失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父(fù)母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影(yǐng)响到(dào)你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观(guān)、价值观(guān)受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个(gè)体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的(de)心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的感(gǎn)受(shòu)，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像(xiàng)一无是(shì)处的人，不论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他(tā)们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们(men)没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形象，在(zài)内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对自正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他(tā)每(měi)一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的(de)关(guān)系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就(jiù)是(shì)：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关系，会(huì)让(ràng)人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特(tè)别不容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下(xià)来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人(rén)此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事(shì);如(rú)果(guǒ)你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的(de)适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实(shí)早就成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过(guò)你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是(shì)一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关的知识(shí)并付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们(men)成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼(yòu)的(de)时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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