校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内(nèi)发(fā)生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺(qī)负行(xíng)为也算在(zài)内(nèi)的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体(tǐ)强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的(de)学生，令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧p>

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及(jí)对受害者的照片进行(xíng)恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公(gōng)布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市(shì)各(gè)区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间(jiān)有要求外，对(duì)于事(shì)件的(de)及时(偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧shí)上报(bào)也做出了(le)严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还(hái)要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体或(huò)物件偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她(tā)不想要做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)受到人(rén)身损害，学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力人或(huò)者限制民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构学(xué)习、生活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)承担(dān)补充责(zé)任(rèn)后，可以向(xiàng)第(dì)三(sān)人追偿。

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