怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程是医(yī)学基(jī)础(chǔ)课(kè)基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克对于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)导论这门(mén)课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门(mén)课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎样学(xué)好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程

　　基(jī)础(chǔ)课(kè)的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识(shí)了(le)病态，更加深(shēn)了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

如何学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再(zài)去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课(kè)就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是(shì)解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学护理专业

　　 您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成年人自(zì)考，选择护理(lǐ)专业(yè)即(jí)可(kě)。

　　 希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　 我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相当的(de)广阔，要知道现在护理专业(yè)已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就(jiù)是说未来的很(hěn)长一段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我们国(guó)家的护士(shì)还是比较少的(de)，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的(de)护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的(de)大学本科生在很多(duō)医院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一(yī)个香饽饽。

　　 当(dāng)然敏宽如(rú)果你准备去选择(zé)护理专(zhuān)业(yè)，那么你本身必须要(yào)特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任心，平(píng)时(shí)也是比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当(dāng)中大(dà)家一定要培养出严谨的作风和良好的(de)生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的(de)精力，这样我们在这(zhè)个(gè)专业上面才会学有(yǒu)所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护理专业

　　 医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　 如果说解剖课是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙而又神(shén)奇的功(gōng)能，比如(rú)细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环(huán)，神(shén)经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过程都是(shì)不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情(qíng)形，或者就一个现(xiàn)象存(cún)在好(hǎo)多种流行的(de)解释(shì)，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的(de)头牌课程，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要记很(hěn)多极(jí)其复杂(zá)的化(huà)学(xué)符号(hào)。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还(hái)要记住每(měi)一步发(fā)生的(de)器官以(yǐ)及发(fā)生的(de)条(tiáo)件，想要记得准确而且完整(zhěng)非(fēi)常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自己编(biān)一(yī)些歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如在记(jì)忆人(rén)体(tǐ)八(bā)种必须氨基酸时(shí)，可以使用词(cí)头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句(jù)相对容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢(láo)也(yě)记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是让人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字(zì)都是(shì)外文翻译(yì)的，只是些无意(yì)义生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系(xì)统(tǒng)而(ér)有(yǒu)条理，没有琐(suǒ)碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总(zǒng)论(lùn)中指出，不(bù)良反应包括副作(zuò)用(yòng)、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不(bù)利(lì)甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢(màn)心率(lǜ)、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果不(bù)符合用药(yào)目的，就成了对(duì)用药者(zhě)不(bù)利的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学院以后，我们(men)会(huì)学到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣(qù)且实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)中(zhōng)医就会学(xué)到很多一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等(děng)等，这些内(nèi)容不(bù)仅(jǐn)仅可(kě)以在临床传授(shòu)给患者，对(duì)自己(jǐ)而(ér)言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平(píng)时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如何得体地待人(rén)接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量(liàng)的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或(huò)者(zhě)角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米车行走时需(xū)要(yào)上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩(jiān)同(tóng)宽(kuān)，放在药(yào)车推杆(gān)两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实(shí)不(bù)是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技(jì)巧，首先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面会使(shǐ)得患(huàn)者有被重视的(de)感觉，也会重(zhòng)新审视自己的(de)行(xíng)为，从(cóng)解决问(wèn)题(tí)的目(mù)的(de)出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践性强而且都非常的有趣(qù)，从来不(bù)会有人逃课(kè)，期(qī)末考试也不为难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学(xué)期间难得的(de)让(ràng)同学满意(yì)的(de)优质(zhì)课程。

　　除了(le)上面(miàn)提到的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开(kāi)设的重(zhòng)头课(kè)，护(hù)理学基础、内(nèi)科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护理学其(qí)实是跟医学基础课一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一(yī)门(mén)理论(lùn)联系(xì)实际的(de)课程(chéng)。

　　从入院时如何(hé)接(jiē)待病人，如何填写各(gè)种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院期间可能会实(shí)施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护(hù)理、输(shū)血(xuè)与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲(sì)、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对(duì)于(yú)刚入院的患者就涉(shè)及到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟通，65%属于(yú)非(fēi)语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非(fēi)言(yán)语(yǔ)性沟通包(bāo)括肢体语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语(yǔ)速(sù)等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一(yī)种非(fēi)常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的时候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替患者(zhě)准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护(hù)理人(rén)员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自理的(de)时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的自(zì)理能力，就应该(gāi)充分调(diào)动(dòng)其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的(de)是让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护(hù)理学(xué)，这(zhè)四(sì)门课程都会有每(měi)周一次(cì)临床见习(xí)的(de)机会(huì)，大(dà)致内(nèi)容(róng)是上(shàng)午(wǔ)在病房(fáng)参(cān)观(guān)学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的(de)临床表现，对(duì)特别典(diǎn)型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交(jiāo)流，同时完成一(yī)份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的(de)病例，提出(chū)恰当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤(shāng)患者的(de)护理。

　　手术(shù)患者的护(hù)理包括术前护(hù)理、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像(xiàng)一(yī)般手术(shù)病人术后通(tōng)常会出现的症(zhèng)状有(yǒu)疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴(zhū)留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且(qiě)会影(yǐng)响各(gè)器官的生理功能(néng)，而且个体(tǐ)差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受(shòu)都不一(yī)样，因此护(hù)理人(rén)员不(bù)能根据其他患者(zhě)的经(jīng)验来判断另一个(gè)患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等(děng)情况，综合(hé)评估患者(zhě)的(de)疼痛级别(bié)，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心的问题是，如(rú)何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无(wú)其他不适(shì)可以(yǐ)开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视(shì)病人情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与(yǔ)非制(zhì)动患者(zhě)的术后运动(dòng)是(shì)鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐(jiàn)进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括(kuò)深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年(nián)半的护理实习与半年(nián)的(de)医疗实习，护理(lǐ)实习是在各个(gè)科室跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习则是跟随(suí)着(zhe)医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先(xiān)要(yào)对(duì)病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任(rèn)何一个操作都(dōu)要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就(jiù)是(shì)大(dà)问题，大(dà)到(dào)你不能(néng)承担(dān)，而且会(huì)给病人及(jí)家属带(dài)来(lái)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按(àn)操作规范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操(cāo)作后(hòu)查；七(qī)对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是个高危(wēi)环境(jìng)，要比普通人(rén)接(jiē)触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自(zì)己，严(yán)格遵守医院制定的(de)各(gè)项防护制度，尤其是针具与(yǔ)血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身(shēn)体负责，还要对自己的学业(yè)负责，临(lín)床的老师都(dōu)很繁忙(máng)，带的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多(duō)上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到(dào)及时与理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床(chuáng)见(jiàn)到(dào)不(bù)熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来查(chá)查(chá)书弄清楚来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理(lǐ)专业(yè)好吗(ma)

　　 有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果(guǒ)只是(shì)想(xiǎng)要学习(xí)怎么(me)护理，而(ér)不(bù)是(shì)从(cóng)事护(hù)理专业的工作(zuò)的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从事护理工作(zuò)的话(huà)，就要(yào)做好(hǎo)面对辛苦工作的(de)准(zhǔn)备了。

　　 现代(dài)女性(xìng)越来越独(dú)立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己身(shēn)上花钱，把自己打(dǎ)扮(bàn)得美美的(de)。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时间金(jīn)钱(qián)来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容(róng)护理工作(zuò)，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事(shì)这(zhè)个行(xíng)业(yè)的(de)话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　 要(yào)努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业知识

　　 护理(lǐ)这个专(zhuān)业越来越受到人们的(de)青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的(de)作用，它(tā)的好坏就可(kě)以看(kàn)出这(zhè)个医院的医疗水平到(dào)底是(shì)怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开(kāi)好(hǎo)的护理团(tuán)队(duì)，护理团队(duì)已经(jīng)如何发展成为(wèi)整个(gè)医疗(liáo)工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那(nà)么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　 首先，学(xué)习护理(lǐ)专业的学生，一(yī)定(dìng)好的自主学习的(de)能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识(shí)，也应该课(kè)外(wài)多看一些有关专业(yè)的(de)书，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还是自(zì)己的学习(xí)能(néng)力(lì)和吸收能力。

　　 其次(cì)，如果学校组(zǔ)织有(yǒu)在医院实(shí)习(xí)的(de)话(huà)，要好(hǎo)好的把握(wò)机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作不(bù)好的(de)话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的(de)专(zhuān)业技能，随着护(hù)理的发展，现如今(jīn)的护理不(bù)仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注重(zhòng)生活(huó)上护理，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖(gài)面比较广(guǎng)的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才(cái)能给病(bìng)人(rén)安全感，让病人有一个(gè)好的(de)心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高的(de)职业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道(dào)护理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都没有(yǒu)休息，那么(me)这个时(shí)候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　 学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择学(xué)习氛(fēn)围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心态和(hé)知(zhī)识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的(de)学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　 这个阿！兴趣是最(zuì)好的(de)老师！想想当初你为什么(me)选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己(jǐ)也可以救(jiù)属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课(kè)好(hǎo)好听课，加实践，考(kǎo)试(shì)前将理论知识联(lián)系实际(jì)，就可以了(le)！我认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋(fèn)是最(zuì)重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么(me)

　　 开(kāi)设课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学(xué)、药(yào)理学、医学(xué)心(xīn)理学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护(hù)理学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防(fáng)医(yī)学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包(bāo)括临(lín)床综合实习、社(shè)区(qū)实习(xí)、论文撰(zhuàn)写等，一般安排(pái)不少于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　 护理专业被教育(yù)部、卫生(shēng)部等(děng)六部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员(yuán)国卫生人(rén)才资源统计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远(yuǎn)不够，医护(hù)比例严重(zhòng)失调。

　　 按照卫生(shēng)部(bù)要求，我(wǒ)国医院的医(yī)生和(hé)护士(shì)的比例(lì)是1：2，重要科(kē)室(shì)医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达(dá)不到卫生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大(dà)，与发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地(dì)摆在(zài)各(gè)国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日(rì)本(běn)及全(quán)球(qiú)其他国家(jiā)将急需(xū)200万护理人(rén)才，国(guó)际人力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中(zhōng)国。

　　世界性(xìng)的护(hù)理人才资(zī)源的短(duǎn)缺，给我国护理人员创(chuàng)造(zào)了更多迈出国门(mén)、迈向(xiàng)国际市(shì)场就(jiù)业的机(jī)会。

　　业内(nèi)专家介绍说，护理(lǐ)职(zhí)业(yè)一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职(zhí)业之一。

　　 如护(hù)士(shì)在美国平均年(nián)薪(xīn)达5万美元，而美国(guó)缺护士(shì)30万(wàn)人。

　　在澳大利亚，护士最容易找工作或获(huò)得(dé)升迁，同时，只要拥有(yǒu)了澳大(dà)利亚注册护士(shì)的(de)资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德(dé)等西方发(fā)达(dá)国家对护(hù)士均有许(xǔ)多优惠的政策。

　　因此，有深(shēn)厚的专业知(zhī)识、较(jiào)高的综合素质和(hé)流畅的国际交(jiāo)流语言(yán)的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感(gǎn)受吗有什么好处和弊(bì)端(duān)

　　 楼主问的(de)是好处，那就只说好处：

　　 可以(yǐ)学会照顾自(zì)己(jǐ)和(hé)别人，包括老公小孩(hái)，爸爸(bà)妈妈，公公婆婆(pó)，小(xiǎo)姨(yí)小叔(shū)等等

　　 可(kě)以有一份(fèn)自食其力，收(shōu)入稳(wěn)定和(hé)饿不(bù)死自(zì)己(jǐ)的工作(zuò)

　　 可以学会在紧急(jí)时刻(kè)从容镇定，该干(gàn)什么干什么

　　 可以学会夜间值班(bān)也不害(hài)怕，反而觉得是四周安静，便(biàn)于(yú)思考的好(hǎo)时机

　　 可以在不断的(de)考核(hé)和(hé)检(jiǎn)查(chá)中磨练自己(jǐ)，使自己(jǐ)总是处于最佳(jiā)状态(tài)

　　 可(kě)以学(xué)会处理(lǐ)各种(zhǒng)复杂的人际(jì)关系，在(zài)和患者(zhě)和家属的谈话(huà)中学会口齿(chǐ)伶俐(lì)

　　 可以(yǐ)在不(bù)停的奔忙中锻(duàn)炼身体，保持身(shēn)材苗条(tiáo)，四肢(zhī)发达，健壮有力

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