保持愚(yú)笨,保(bǎo)持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的意思是肚子(zi)很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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　　“饥饿(è)”的意思是(shì)肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢(bì)者(zhě)，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿(è)造(zào)句(jù)：1、大雪封山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣(zhēng)扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘(zhī)蛛在交配(pèi)后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为(wèi)疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微(wēi)微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为(wèi)其他薯告的意思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的首要(yào)唯(wéi)销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言(yán)，很多语汇(huì)和句型的用法(fǎ)没有(yǒu)道理可(kě)讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说(shuō)的，记住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了，仔细(xì)分析起(qǐ)来(lái)或许可(kě)以找到语法上的解(jiě)释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时(shí)候，从(cóng)来没(méi)有问过“为什么会(huì)这么说” 吧，但是为什么后(hòu)来会(huì)说的(de)这么好?因为我们(men)听的多，说的多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好(hǎo)方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须(xū)将人家现成(chéng)的东西(xī)反复在脑(nǎo)海里形成神经反射，不用关心为什么这样(yàng)说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何(hé)一种教材的(de)经典(diǎn)程度超过(guò)《新概念英语(yǔ)》。

　　它(tā)的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了(le)好几代人，依然保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语(yǔ)，不经(jīng)历(lì)背(bèi)诵大(dà)量文(wén)章(zhāng)，写大量东西(xī)，听大量文章，是根本不可(kě)能达到目的的，比如一个新单(dān)词，我(wǒ)们在(zài)书上看到，默(mò)写(xiě)，背诵，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听(tīng)力中(zhōng)听到了(le)这(zhè)个单词，能(néng)反应过来(lái)是它吗?在想表达(dá)这(zhè)种(zhǒng)意思的时候(hòu)，能(néng)反应过来(lái)应该用它吗(ma)?……我(wǒ)们当初指手(shǒu)游学(xué)说话(huà)的(de)时候，都是无形(xíng)中进行了听，说，读(dú)，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于(yú)利(lì)用(yòng)零碎时间(jiān)。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击(jī)可以(yǐ)学好的(de)，一下子(zi)花上好(hǎo)几(jǐ)个小时(shí)拼命学英语(yǔ)，是(shì)无济于事的。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟的零碎(suì)时间(jiān)听(tīng)，背一段(duàn)课文，记(jì)几个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提高的c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词(cí)汇和(hé)用法，应该在(zài)可能的场合多多(duō)练习使用。

　　不要老是(shì)用自己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或(huò)者(zhě)句型(xíng)，这样的话(huà)，新学(xué)的东西(xī)永远得不到强化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人将会永(yǒng)远停留原有的水平(píng)。

　　不断地将新东西变为旧东西(xī)，又不断接触新东西(xī)，再将其变为旧东西(xī)，如(rú)此(cǐ)往复(fù)，才能不断提高(gāo)。

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