春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢(ne)以及春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢，春天(tiān)听到了(le)什么声(shēng)音排比句，春天还(hái)是什么用排比句，春天(tiān)的气息(x华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思ī)的排比句，用排比句来(lái)描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到(dào)几(jǐ)月

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相(xiāng)反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使用排(pái)比修辞方法，把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上(shàng)意义相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)近、结构相同或相似(shì)、语气相同的词组或句子并排在(zài)一(yī)起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并(bìng)列句子(zi)也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到(dào)条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话(huà)，而(ér华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思)人才会有(yǒu)声音，把春天(tiān)拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描写更(gèng)加生动(dòng)、形(xíng)象、具体，既能生动形象地写出春天(tiān)的特点，又(yòu)有了拟人(rén华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思)化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用(yòng)了(le)拟(nǐ)人的修辞(cí)手法，还用了(le)排比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效果，用于(yú)各种文(wén)章或应用(yòng)文，在语言(yán)写(xiě)作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表(biǎo)达作(zuò)用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两(liǎng)种不同程度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(rén)来写，赋予物(wù)以人的言行或思想(xiǎng)感情(qíng)，用(yòng)描(miáo)写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对(duì)事物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一(yī)致、意(yì)义相关或相同(tóng)的句子排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构(gòu)形(xíng)式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义(yì)对称(chēng)的一对短语或句(jù)子，表达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意先提出问题(tí)，然后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思，用(yòng)肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定(dìng)形式(shì)反问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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