原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系(xì)。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家庭(tíng)还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体，应(yīng)该尽量在精神(shén)和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将原生家庭(tíng)一些负面的元素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的(de)自(zì)信，亲生父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的(de)爱(ài)，它(tā)不是(shì)你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿(ā)德(dé)勒曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是(shì)会(huì)使得(dé)孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏(shū)远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往也会(huì)用这种沟(gōu)通(tōng)方式(shì)去和他(tā)人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活是不(bù)稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需(xū)要(yào)父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩子(zi)就(jiù)会很容易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让(ràng)他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父(fù)母期望的那(nà)样发生改变(biàn)，反而他们会(huì)因此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己的(de)优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们(men)中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文(wén)也说不新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一(yī)方角色缺失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却(què)从来(lái)都感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们(men)之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方的(de)尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可能是(shì)，他们(men)也有可能会极(jí)端依(yī)赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的(de)言(yán)语，言语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后(hòu)边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值观(guān)受(shòu)到它(tā)的强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的(de)人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)指的(de)是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父(fù)母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人(rén)的人(rén)，往往看到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处(chù)的(de)人，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足(zú)这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是(shì)因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系(xì)便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的最多的(de)话就是(shì)：英(yīng)子(zi)，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的(de)人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不(bù)知不觉(jué)练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观察能(néng)力(lì)和(hé)共情能(néng)力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别人(rén)想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带(dài)，那你(nǐ)就会练就(jiù)很(hěn)强的适应能(néng)力(lì)，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一部分。

新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那(nà)个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在(zài)，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱(ài)的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门艺术，需(xū)要人(rén)们(men)有相关的(de)知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的能(néng)力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系(xì)中(zhōng)，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论(lùn)，其实(shí)爱的(de)能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那(nà)时(shí)候(hòu)需要(yào)工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你(nǐ)母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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