1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到(dào)了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明(míng)。面对(duì)着当(dāng)时世界上(shàng)最聪(cōng)明(míng)的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是太(tài)可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学(xué)死(sǐ)亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在人(rén)类成年男(nán)性的大(dà)脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质(zhì)量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没(méi)法(fǎ)让(ràng)大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部(bù)分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是(shì)天(tiān)才般的存(cún)在了，而(ér)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础上，一(yī)些研究(jiū)远古地外文明的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚(shèn)至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人(rén)类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般(bān)的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一(yī)个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说(shuō)话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了(le)包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录(lù)取，成了(le)当(dāng)时(shí)哈佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和(hé)他的(de)父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子(zi)代表了(le)一个机会，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实(shí)的世界当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他(tā)的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国(guó)心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天(tiān)才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培(péi)养成(chéng)了(le)不世出(chū)的(de)天才(cái)少(shǎo)年，印证(zhèng)了(le)他最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意(yì)到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么(me)影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何(hé)影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结为(wèi)“活(huó)性(xìng)区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则(zé)被(bèi)认(rèn)为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名(míng)的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的(de)序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许不够完(wán)善(shàn)，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗(yí)传还(hái)是基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是(shì)失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些器官(guān)，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来(lái)维持所有的大脑功(gōng)能(néng)正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下(xià)意识(shí)的接(jiē)住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑(nǎ广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良o)时刻(kè)在运(yùn)转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的部(bù)分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物(wù)变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都(dōu)是不可(kě)或缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿(yì)个(gè)神经元(yuán)协调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加上一(yī)些相(xiāng)关(guān)科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的(de)大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造力确(què)实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会(huì)直接(jiē)相连(lián)，而(ér)是会形(xíng)成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个(gè)信(xìn)号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人实(shí)际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为了(le)让大家(jiā)能(néng)更好(hǎo)地(dì)理(lǐ)解所做出的(de)一(yī)种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经形(xíng)成(chéng)的突(tū)出，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的(de)知识。而这些突出的结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递(dì)信息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明(míng)、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接(jiē)突(tū)触其(qí)实连8000的一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体(tǐ)中每天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习(xí)或者是(shì)思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为(wèi)什么(me)善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考(kǎo)的(de)人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这(zhè)样(yàng)说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明(míng)，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时(shí)间(jiān)去思考问题(tí)而(ér)已。另(lìng)外，突(tū)触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时(shí)候，大(dà)脑就(jiù)处在一个(gè)被(bèi)动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基(jī)本不会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们自己。

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