校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个(gè)方面是校园(yuán)欺凌(líng)不(bù)一(yī)定(dìng)在校(xiào)园内(nèi)发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其(qí)在心(xīn)灵及(jí)肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得(dé)自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋(péng)友等，是不(bù)容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照片进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育(yù)部等(děng)部(bù)门发布的(de)《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理程序(xù)10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对调查时间(jiān)有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确(què)提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详(xiáng)细文(wén)字材料并随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委外(wài)，对于情(qíng)节较为严(yán)重(zhòng)的，还(hái)要求(qiú)学校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌(líng)是在(zài)受害(hài)者未能保护(hù)自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人做他或她不(bù)想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或(huò)者限制民(mín)事行为能力(lì)人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构以外的第三(sān)人(rén)人身损害(hài)的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽到(dào)管(guǎn)理职(zhí)责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构承(chéng)担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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