家(jiā)贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家翻(fān)译是出自《送东阳马(mǎ)生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以观出自(zì)哪里，家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之家翻(fān)译

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办(bàn)法(fǎ)买到书籍学习，（就(jiù)）常(cháng)常向有藏书的(de)人家借书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还(hái)的）日期（按(àn)时）送(sòng)还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送(sòng)之(zhī)，不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假(jiǎ)余(yú)，余因得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患无硕(shuò)师名人与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达(dá)德隆(lóng)望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身(shēn)倾(qīng)耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一(yī)言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余(yú)虽愚(yú)，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼(yòu)时就非常爱好(hǎo)读(dú)书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法得到书来(lái)看(kàn)，常常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借(jiè)，亲手抄(chāo)录，计(jì)算着日期按时送还(hái)。

　　冬(dōng)天非(fēi)常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰(bīng)，手指冻得不能弯曲(qū)和伸直，也(yě)不(bù)放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑去还书(shū)，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人(rén)都愿意把书借给我，于(yú)是(shì)我(wǒ)能够遍(biàn)观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学(xué)说，又苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊博(bó)的老师和名人交往，曾(céng)经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高(gāo)望(wàng)重(zhòng)，门(mén)人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的屋子(zi)，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍(shì)在(zài)他左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯(fǔ)下(xià)身(shēn)子，侧着(zhe)耳朵恭(gōng)敬地(dì)请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥(chì)责，我(wǒ)的表(biǎo)情更(gèng)加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢(gǎn沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家)说一个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴了，则又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最终获得(dé)不少(shǎo)教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真(zhēn)子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今浙(zhè)江浦(pǔ)江县(xiàn)）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太(tài)祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为(wèi)“开国文臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高启、刘基并称(chēng)为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代(dài)表作品有《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》、《朱沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家(zhū)元璋奉(fèng)天讨元(yuán)北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书(shū)之家(jiā)手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为(wèi)家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法得到书来(lái)看(kàn)，常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，约定日(rì)期送还。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂(lián)创作的一(yī)篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构(gòu)严谨，详略有致(zhì)，用(yòng)对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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