怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程是医学基础课(kè)基础(chǔ)课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本(běn)上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多(duō)的。

　　关(guān)于(yú)怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)专(zhuān)业，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程

　　基(jī)础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调(diào)实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概(gài)念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的(de)人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的(de)，学(xué)好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病(bìng)状态(tài)的器官(guān)，要(yào)多(duō)记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的(de)机能(néng)。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

昆明市属于几线城市，云南最好三个城市　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状态(tài)时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常(cháng)态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业(yè)

　　 您好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择(zé)护(hù)理专业即可。

　　 希望(wàng)可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在学习护理专业(yè)还是(shì)挺不错的呀，未来(lái)的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业(yè)已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段(duàn)时间，这个专业都(dōu)会被重点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们国家的护士(shì)还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业(yè)的大学本(běn)科(kē)生在很多医院(yuàn)都是非(fēi)常抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定会成为一个(gè)香饽(bō)饽。

　　 当然(rán)敏宽(kuān)如果你(nǐ)准备去选(xuǎn)择护理(lǐ)专业，那么(me)你(nǐ)本身(shēn)必(bì)须要特别的热爱(ài)这个行业，另外就是(shì)你必须(xū)要是一个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也(yě)是(shì)比(bǐ)较细心的(de)一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中(zhōng)大家一定要(yào)培(péi)养出(chū)严谨(jǐn)的作(zuò)风(fēng)和良好的生活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个专业上(shàng)面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年(nián)学(xué)习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实(shí)物(wù)的(de)概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 如果说解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那么病(bìng)理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程(chéng)都(dōu)是(shì)不可见的(de)，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多(duō)机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情形(xíng)，或者(zhě)就一个现象存在好多种流行(xíng)的解(jiě)释(shì)，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生(shēng)化主要是介(jiè)绍人体内一些物(wù)质(zhì)与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学(xué)符(fú)号。

　　完成一个反应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一(yī)步发生的器官(guān)以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比如在记(jì)忆(yì)人体(tǐ)八种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提(tí)出来组成一(yī)句(jù)相(xiāng)对(duì)容(róng)易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不相关(guān)又(yòu)难(nán)记的名(míng)词(cí)整(zhěng)合到了一起(qǐ)，记(jì)得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因为药物(wù)的(de)名(míng)字都是外文翻译的，只是些(xiē)无(wú)意义生僻字的堆积，又长又难，不容(róng)易(yì)背(bèi)，还容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指“与用药(yào)目的无关，而对人(rén)体产生不利甚至(zhì)有害的(de)反应”。

　　在(zài)各(gè)论中，每(měi)一类(lèi)乃至每昆明市属于几线城市，云南最好三个城市一(yī)种药物(wù)都有(yǒu)其(qí)不良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心(xīn)脏、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符(fú)合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符合用药目(mù)的(de)，就(jiù)成(chéng)了对用药(yào)者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以(yǐ)后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整形等(děng)等(děng)有(yǒu)趣(qù)且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到(dào)很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等，这些内容(róng)不仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的(de)症(zhèng)状(zhuàng)；痛经(jīng)的时候(hòu)，按压或(huò)针刺虎口处的合(hé)谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则会(huì)介(jiè)绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习(xí)课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药车行走时需(xū)要上(shàng)身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在正前方直线(xiàn)行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人(rén)时，首先(xiān)应该(gāi)冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患者(zhě)情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己的行为，从解决(jué)问题的目(mù)的出发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期(qī)末考试也不为(wèi)难大家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以是大学期间(jiān)难得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的(de)课程外，护(hù)理学(xué)院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学(xué)其实是跟医学基础课一样的(de)，让(ràng)人丝(sī)毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门(mén)理论联系实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填写各种表单(dān)，如(rú)何(hé)写(xiě)护(hù)理病历，以及(jí)患(huàn)者(zhě)住院(yuàn)期间(jiān)可能会(huì)实施的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息(xī)传达(dá)的(de)作(zuò)用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包括肢(zhī)体语言(yán)、表(biǎo)情、声(shēng)调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常(cháng)好(hǎo)的关怀(huái)方式，当(dāng)患(huàn)者(zhě)身(shēn)体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护(hù)患(huàn)关(guān)系，建(jiàn)立(lì)怎样的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者准备好一(yī)切(qiè)，尽量满足患(huàn)者的要求，就(jiù)能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患(huàn)者(zhě)完(wán)全不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实(shí)应(yīng)该尽量提供帮助，但(dàn)只(zhǐ)要(yào)患(huàn)者还具备一定的自理能(néng)力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的(de)能力(lì)，挖掘他的(de)潜力(lì)，不能养成依(yī)赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程都会有每周一次(cì)临床见习的机会(huì)，大(dà)致内容(róng)是上午在病(bìng)房(fáng)参观(guān)学习，看(kàn)看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主动与病(bìng)人交流(liú)，同时完(wán)成一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论(lùn)上(shàng)午问(wèn)诊过的病例，提出恰(qià)当的(de)护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容也是很实(shí)用的(de)。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患(huàn)者的(de)护理包括术前(qián)护理(lǐ)、术(shù)后(hòu)护理(lǐ)、出(chū)院指导等三个部(bù)分，像一般手术病(bìng)人术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会影响各(gè)器官的生理功能，而且个体差异很大(dà)，每个人对疼(téng)痛(tòng)的(de)耐受(shòu)都(dōu)不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患者的(de)经(jīng)验(yàn)来判(pàn)断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的(de)感觉以及表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)表情、活(huó)动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者(zhě)家属(shǔ)比较关心(xīn)的(de)问(wèn)题是，如何饮食，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本的(de)原则就(jiù)是，非(fēi)消化道手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无(wú)其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时(shí)禁食(shí)，之后(hòu)视病人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢复饮食(shí)，而(ér)且要注(zhù)意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以免(miǎn)影响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者病情(qíng)轻重以及耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天，开(kāi)始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实习(xí)与半年的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科(kē)室跟(gēn)着护士(shì)老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作(zuò)，医疗实习(xí)则是跟(gēn)随着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人(rén)负责(zé)。

　　在(zài)医院你要面对的对象是(shì)病(bìng)人，不(bù)是数据不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查七(qī)对”。

　　三查(chá)包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通人接(jiē)触的(de)高(gāo)致病性病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对自己(jǐ)的身(shēn)体负责，还要对自己的学(xué)业负(fù)责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的(de)学生(shēng)又(yòu)多，不(bù)可(kě)能(néng)时时(shí)想着(zhe)要给你讲授知识，只能自己多(duō)上心，多(duō)学多看多做多问(wèn)，而且还要(yào)做到(dào)及时与理论(lùn)相联系，白(bái)天在临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗(ma)

　　 有还(hái)有坏(huài)吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理(lǐ)，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还(hái)是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事(shì)护(hù)理工作的话，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦工作的准备了。

　　 现(xiàn)代女性(xìng)越来(lái)越(yuè)独立自主(zhǔ)，很多(duō)人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得(dé)美美(měi)的。

　　为此，她(tā)们愿意花(huā)费大量的时(shí)间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自(zì)己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对(duì)比较少，但(dàn)是(shì)工作(zuò)待遇(yù)却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从事这个行(xíng)业的话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业

　　 要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个医疗(liáo)团队起着决(jué)定性的作用，它(tā)的好坏(huài)就可以看(kàn)出这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展(zhǎn)离(lí)不开(kāi)好的(de)护(hù)理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作的重(zhòng)要组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业(yè)知识呢？

　　 首先，学习护理专业(yè)的(de)学生，一定(dìng)好的自(zì)主学习的(de)能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看一(yī)些有关专业的(de)书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不(bù)仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的(de)教学团队，但是最主要(yào)的还是自己的(de)学习能力和(hé)吸收能力。

　　 其(qí)次，如果学校组织有(yǒu)在医院实习的话，要好好(hǎo)的(de)把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用(yòng)到临(lín)床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临(lín)床需要(yào)很好(hǎo)的专业技能，随(suí)着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的打针输液(yè)或者(zhě)注重(zhòng)生(shēng)活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只(zhǐ)有你的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　 最后，一(yī)定(dìng)要(yào)有崇(chóng)高(gāo)的职业精神(shén)和为人(rén)民服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休(xiū)息，那么(me)这个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体(tǐ)利(lì)益和(hé)个人(rén)利(lì)益(yì)不冲(chōng)突的(de)情况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　 学习好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的(de)学校，比如四川(chuān)卫(wèi)校。

　　然(rán)后最主要(yào)的还是自己的心(xīn)态和知识技能(néng)的塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好的(de)学护理专业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为(wèi)什么选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实(shí)践，考(kǎo)试前将(jiāng)理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和(hé)努(nǔ)力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什(shén)么

　　 开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学(xué)导(dǎo)论、护理学基础(chǔ)、内科(kē)护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理(lǐ)学、儿(ér)科护理(lǐ)学、急救护理学(xué)、预(yù)防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学环节：包括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一(yī)般安排不少于(yú)36周(zhōu)。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理专(zhuān)业(yè)被教育部(bù)、卫生(shēng)部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业，予以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织(zhī)对各(gè)成员国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多国(guó)家(jiā)护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严(yán)重失调(diào)。

　　 按(àn)照卫(wèi)生部(bù)要求，我国(guó)医院(yuàn)的(de)医生(shēng)和护士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医生和护(hù)士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫(wèi)生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　 随着国(guó)际医疗市场对护理人(rén)员的需(xū)求激(jī)增，“护士(shì)荒”现象已日益突(tū)出地摆在各国(guó)医学界(jiè)面(miàn)前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及(jí)全球其他国(guó)家(jiā)将(jiāng)急需200万护理人才，国(guó)际人力(lì)资(zī)源公司已经把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。

　　世界性的护理人才资源(yuán)的(de)短缺，给(gěi)我国护理(lǐ)人员创造了(le)更多(duō)迈出(chū)国(guó)门、迈向国(guó)际市场(chǎng)就业的机(jī)会。

　　业内专(zhuān)家介绍说(shuō)，护理职(zhí)业一直(zhí)是国际上地(dì)位较(jiào)高、薪水丰厚(hòu)的(de)职业之(zhī)一。

　　 如护士在美(měi)国平均年薪(xīn)达5万(wàn)美元，而美国缺护士(shì)30万人。

　　在(zài)澳大(dà)利(lì)亚，护士(shì)最容易找工作或获得(dé)升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士(shì)的资格，等于拿到了通(tōng)向英联邦国(guó)家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发(fā)达国家对(duì)护(hù)士均有许多(duō)优惠(huì)的政策。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业知(zhī)识、较(jiào)高的综合素质(zhì)和流畅的(de)国际交流(liú)语言的护士在国际上就业(yè)、发展前(qián)景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有什(shén)么(me)好(hǎo)处和弊端

　　 楼主问(wèn)的(de)是(shì)好处，那(nà)就(jiù)只说好处(chù)：

　　 可以学(xué)会(huì)照顾自己和别人，包括老公小孩，爸爸妈妈(mā)，公公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其力(lì)，收(shōu)入(rù)稳定和饿不(bù)死自(zì)己的工(gōng)作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇(zhèn)定，该(gāi)干什么干(gàn)什么

　　 可以学(xué)会夜间值(zhí)班也不害怕(pà)，反而觉得是(shì)四周安静，便于思考的好时机

　　 可以在不(bù)断(duàn)的(de)考核(hé)和检查中磨练(liàn)自己，使自己总是处于最佳状态

　　 可以(yǐ)学会(huì)处理各种复(fù)杂的人际(jì)关系，在和患者和家属的谈(tán)话中学(xué)会口齿伶俐

　　 可(kě)以在不停(tíng)的(de)奔忙中锻炼(liàn)身体，保(bǎo)持(chí)身(shēn)材苗条，四肢发(fā)达，健壮有(yǒu)力

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