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康师傅是哪国的牌子?

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  悲守穷庐,将复(fù)何及的意思是只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),其(qí)时悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得及(jí)?这句话出自诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)的《诫子(zi)书》。悲(bēi)守穷庐将复何及的意思(sī)

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的全句是(shì)“年(nián)与时驰,意与(yǔ)日去(qù),遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何(hé)及。

  ”意思是年华随时光而飞驰(chí),意志随岁(suì)月而流逝(shì)。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事、不(bù)为(wèi)社(shè)会所用(yòng),只能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及(jí)?

  悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何(hé)及:穷(qióng)庐(lú):穷困(kùn)潦倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复何及(jí):又怎(zěn)么来得(dé)及。

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何(hé)及的(de)出处

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮(li康师傅是哪国的牌子?àng)的《诫(jiè)子书》。

  原文如(rú)下:夫君子之行(xíng),静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非(fēi)宁静无以致(zhì)远。

  夫(fū)学须静也,才须学也(yě),非(fēi)学无以广才,非志无(wú)以(yǐ)成学。

  淫慢则不能(néng)励(lì)精,险躁则不(bù)能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君子的行为操守,从(cóng)宁(níng)静来提(tí)高自身的修养,以(yǐ)节(jié)俭来培养自己的品(pǐn)德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排除外(wài)来干扰无(wú)法达到远大(dà)目标。

  学习必须静心(xīn)专一,而才(cái)干来自学习(xí)。

  所以(yǐ)不(bù)学习就无法(fǎ)增(zēng)长才干(gàn),没有(yǒu)志向(xiàng)就无(wú)法使学习有所(suǒ)成就。

  放(fàng)纵懒散就无法振奋(fèn)精神,急(jí)躁冒险就不能陶(táo)冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落(luò),大(dà)多(duō)不接触世事、不为社会(huì)所用,只能悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又怎么来(lái)得及?

悲守穷庐将复何(hé)及意思是(shì)什么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛(gé)亮的(de)《诫子书》,《诫子(zi)书》是(shì)诸葛亮(liàng)临终前写(xiě)给(gěi)他儿(ér)子(zi)诸葛瞻嫌(xián)扒的(de)一封家书。

悲守(shǒu)埋(mái)春穷(qióng)庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三国(guó)时期政治家诸葛(gé)亮临终前(qián)写给(gěi)他儿(ér)子(zi)诸(zhū)葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中可以看作(zuò)出(chū)诸葛亮是一位品(pǐn)格高(gāo)洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷(yīn)殷教诲与无(wú)限期望(wàng)尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子之行,静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也(yě),才(cái)须(xū)学也。

  非学无以广才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢(màn)则不能励精(jīng),险躁(zào)则(zé)不能(néng)治性。

  年与时(shí)驰,意与日去(qù),遂成(chéng)枯(kū)落,多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí)!

   翻译: 君子(zi)的行为操守,从宁静来提高自(zì)身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确(què)志向,不排(pái)除外来干(gàn)扰无法(fǎ)达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不学习就无(wú)法增长才干(gàn),没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法芹(qín)液(yè)昌(chāng)振奋精(jīng)神,急躁冒险就(jiù)不(bù)能陶冶(yě)性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败(bài)零落,大多(duō)不接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎(zěn)么(me)来得及呢(ne)?

《诫子(zi)书》的(de)启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁静才能够(gòu)修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我们生活务必要节(jié)俭,并以此(cǐ)培养(yǎng)自己的(de)德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静,才(cái)能做到(dào)志存高远。

  内心宁(níng)静才能戒骄戒躁,内心淡泊(pō)才能含英咀华(huá),内心开(kāi)阔(kuò)才能登高望(wàng)远。

  无论(lùn)工(gōng)作还是生活(huó),只有静下心(xīn)来才能更好(hǎo)的(de)谋划(huà)未来(lái)、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学(xué)也”,告(gào)诉我们(men)学习既要有宁静的学习环境更(gèng)要有专(zhuān)注、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非志无以成学(xué)”,则进一步阐(chǎn)述了学习的增值力(lì)量。

  立志是(shì)成学的前(qián)提,不努力学习,就不能增加自(zì)己的才干;但(dàn)在学习(xí)的(de)过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了(le)意志力,就(jiù)会半(bàn)途(tú)而废。

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