司马(mǎ)光好(hǎo)学文言文翻(fān)译及注释，司马光(guāng)好学文言文翻译(yì)及原文是司马光幼年时，担心自己(jǐ)记诵诗(shī)书以备应答(dá)的(de)能力不如别人，所以大家在一起学(xué)习(xí)讨论时，别的兄弟会背诵了，就去(qù)玩耍休(xiū)息；（司马光却）独自(zì)留下(xià)来，专(zhuān)心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止的。

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司马光好学文言文翻译(yì)及注释，司马光好(hǎo)学文言文翻译及原文(wén)

　　（司马光却(què)）独(dú)自留下来，专心刻苦地(dì)读书，一直到(dào)能够背的(de)烂熟于(yú)心(xīn)为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下的(de)工夫多(duō)，收(shōu)获(huò)大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘(wàng)。

　　司马光幼(yòu)年时，担心自(zì)己(jǐ)记(jì)诵诗书以备(bèi)应答(dá)的(de)能(néng)力(lì)不(bù)如别人，所以(yǐ)大家在一起学习讨论时，别的兄弟(dì)会背诵(sòng)了，就去(qù)玩耍(shuǎ)休息；

　　（司(sī)马(mǎ)光却(què)）独自留下(xià)来，专心(xīn)刻苦地读书，一直到能够(gòu)背的(de)烂(làn)熟于(yú)心为(wèi)止。

　　（因为）读书(shū)时下的(de)工夫多，收(shōu)获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就(jiù)能(néng)终身(shēn)不忘。

　　司马光曾经说(shuō)：“ 读书不(bù)能(néng)不背诵，当你在骑马走(zǒu)路的(de)时候，在(zài)半夜睡不(bù)着(zhe)觉的时(shí)候(hòu)，吟(yín)咏(yǒng)读过的文章，想(xiǎng)想它的意思，收获(huò)就会非常大！ ”

　　司马温公(gōng)幼时，患记问不若人。

　　群居讲(jiǎng)习，众兄弟既成(chéng)诵，游息(xī)矣；

　　独下帷绝编(biān)，迨能倍诵乃止。

　　用(yòng)力多(duō)者收(shōu)功远，其所精诵(sòng)，乃(nǎi)终岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点身不忘也。

　　温公尝言：“书不可不成诵。

　　或在(zài)马上，或中(zhōng)夜不寝(qǐn)时，咏(yǒng)其文(wén)，思其义，所得(dé)多矣。

　　”（选(xuǎn)自(zì)朱熹编辑(jí)的《三(sān)朝名臣言行录》）

《司马(mǎ)光(guāng)好学》文言文(wén)翻译(yì)及注释(shì)是什么

　　一(yī)、《山(shān)宴司马光好学》文言(yán)文翻译

　　司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的(de)能力不如别人。

　　大家在一(yī)起学习(xí)讨论的时候，别的兄弟都会背(bèi)诵了(le)，就去玩(wán)耍(shuǎ)休息。

　　司马光却独自留下(xià)来(lái)，专心刻苦地读(dú)书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下工夫多的人往往收(shōu)获就大，司马光所精读和背诵过(guò)的文章，就能够终生不(bù)忘。

　　司马(mǎ)光曾经说：“读书不能不背诵，有时在骑马赶路的时候，有时在半(bàn)夜睡(shuì)不着觉(jué)的时(shí)候，吟诵学过(guò)的文章，思考它的含义，收获就(jiù)会非常大。

　　”

　　二、《司马光好(hǎo)学》注释

　　司马温(wēn)公：即司(sī)马光(guāng)，他死(sǐ)后被(bèi)追赠(zèng)为温国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。