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铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课程是(shì)医(yī)学基础课基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克对(duì)于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习(xí)课(kè)，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这门课程(chéng)以及(jí)怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识(shí)：

怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医(yī)学基础课(kè)

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状态时(shí)的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理(lǐ)解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解(jiě)剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了(le)，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专(zhuān)业(yè)

　　您好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选(xuǎn)择护(hù)理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护理好(hǎo)吗

　　我觉得(dé)现在学习(xí)护理专(zhuān)业还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相(xiāng)当的(de)广阔，要知道(dào)现在护理专业(yè)已经被(bèi)列(liè)为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一(yī)段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国(guó)家的(de)护(hù)士(shì)还是比较少的，数量(liàng)是远远不够的(de)。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的(de)护理(lǐ)职业(yè)，比(bǐ)如说(shuō)家(jiā)庭护(hù)理，还(hái)有儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业(yè)的大学本科生在(zài)很多(duō)医院都是(shì)非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那么你(nǐ)本身必须要(yào)特别的热爱这个行业，另(lìng)外就(jiù)是你必须要是(shì)一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有责(zé)任心，平时也是比(bǐ)较细心的一(yī)个(gè)人(rén)。

　　在(zài)平时的生活当中大(dà)家一定要培养出严谨的作风和良好的(de)生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付出全(quán)部(bù)的精(jīng)力，这样我们(men)在这个专(zhuān)业(yè)上面才(cái)会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础课的困腔两年学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背书以外(wài)，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官(guān)，要(yào)多记多(duō)看(kàn)多(duō)动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的(de)，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人体的机(jī)能相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清(qīng)楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象存在(zài)好(hǎo)多(duō)种流行的解释(shì)，这无疑增加(jiā)了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容(róng)难、考试严(yán)闻(wén)名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍(shào)人体内一些物质与(yǔ)能量的(de)代谢过程(chéng)，要记很多(duō)极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十(shí)种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及发生的条件，想要(yào)记得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八种必(bì)须氨基酸时，可(kě)以(yǐ)使(shǐ)用词(cí)头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相(xiāng)对(duì)容(róng)易记忆的话“一两(liǎng)色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不(bù)相关又难记的名(míng)词整合到了(le)一起，记得(dé)牢(láo)也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的(de)，只是些(xiē)无(wú)意(yì)义生僻字的堆积，又长又难，不容(róng)易背，还容(róng)易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门课(kè)的(de)内容非(fēi)常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应(yīng)为例(lì)，总论中指出(chū)，不良(liáng)反应包(bāo)括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反(fǎn)应等，是(shì)指(zhǐ)“与用(yòng)药目的无关，而(ér)对(duì)人体产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃至每一种(zhǒng)药物都有其(qí)不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传(chuán)导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果符合(hé)治疗目的(de)，就(jiù)是治疗作用；如(rú)果不符(fú)合(hé)用药目的，就成(chéng)了对用药者不利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们(men)会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容(róng)整形(xíng)等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很(hěn)多养生的理(lǐ)念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自(zì)己而言(yán)也是(shì)受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞(sāi)的(de)症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平(píng)时身体有些许不适的时候，也(yě)可以实(shí)地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待(dài)人(rén)接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰铜祖在铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处古代是干什么的，铜祖是什么用处仪容(róng)仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习(xí)课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺(tǐng)直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰(xī)的(de)解释(shì)。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是一(yī)个(gè)技巧，首先(xiān)留(liú)出一段(duàn)时间让(ràng)患者(zhě)情绪冷静(jìng)下来；其次领导出面会使(shǐ)得(dé)患者(zhě)有被(bèi)重视(shì)的(de)感觉(jué)，也(yě)会重新审视自己的行为，从(cóng)解决问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末(mò)考试(shì)也不为难大家(jiā)，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大学期间(jiān)难(nán)得的(de)让同学满(mǎn)意(yì)的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松(sōng)的课程外(wài)，护理学院开(kāi)设的(de)重头课，护(hù)理(lǐ)学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护(hù)理学其实是跟医学基础课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是一门理(lǐ)论联系(xì)实际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如(rú)何接(jiē)待病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施的各种护理操(cāo)作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通(tōng)对于信息传达的作用并没有我们(men)想象中那么大(dà)。

　　非(fēi)言语性沟(gōu)通包(bāo)括肢体语(yǔ)言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的(de)时候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者准备好一(yī)切，尽量(liàng)满(mǎn)足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的(de)护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自理的时候(hòu)，确(què)实应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)提供帮助，但只要患者还具备一(yī)定的(de)自理能力(lì)，就应(yīng)该(gāi)充分调(diào)动其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能养成依赖别人的(de)习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护(hù)理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学(xué)，这四门课程(chéng)都会(huì)有(yǒu)每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容(róng)是上午(wǔ)在(zài)病房参观(guān)学习，看看医(yī)生护士的工作流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护理病历(lì)；下午要聚(jù)在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措(cuò)施。

　　护(hù)理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护(hù)理学，主要是介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括(kuò)术前护理、术后护理、出院指导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后(hòu)通常会出(chū)现的(de)症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而(ér)且会(huì)影响各(gè)器官的(de)生理功能，而且个体差异很(hěn)大，每个(gè)人对疼(téng)痛(tòng)的耐受都不一样，因(yīn)此护(hù)理人员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经(jīng)验(yàn)来判断另一个患(huàn)者的(de)疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的感觉(jué)以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关(guān)心(xīn)的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他不适可(kě)以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢(huī)复饮食(shí)，而且要(yào)注意不(bù)要(yào)进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产气的食物，以免影(yǐng)响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运动是(shì)鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患(huàn)者病情轻(qīng)重以(yǐ)及耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离床活动，由(yóu)床边(biān)活动开始逐(zhú)步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的护理实习(xí)与半年的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟(gēn)着护士(shì)老师从事护理工作，医(yī)疗(liáo)实习则是(shì)跟(gēn)随着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医院你要面(miàn)对(duì)的(de)对象(xiàng)是(shì)病(bìng)人(rén)，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生命，因此(cǐ)你(nǐ)的任(rèn)何一(yī)个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题(tí)，大到你不能承(chéng)担，而且会给(gěi)病人(rén)及家属带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事，比如(rú)输液时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一(yī)定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自(zì)己的学(xué)业负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多，不(bù)可能时时(shí)想着要给你讲授知识(shí)，只能自(zì)己多上心，多学(xué)多看(kàn)多做多(duō)问，而且还要做到及时与理论相联系，白天在(zài)临(lín)床见(jiàn)到不熟悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗(ma)

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧(ba)，如果只是想要学习怎么(me)护理，而不(bù)是(shì)从事(shì)护理(lǐ)专业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛(xīn)苦工(gōng)作的准备了(le)。

学(xué)护理专(zhuān)业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多(duō)时候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越(yuè)独立自主，很多人都向往(wǎng)成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上(shàng)花钱(qián)，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花费大(dà)量(liàng)的时间金钱来做美(měi)容(róng)护理，让自己的皮肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理(lǐ)工作(zuò)，每天的(de)工作量相对比较少，但是工作待(dài)遇(yù)却反而比医院医护人(rén)员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越受到(dào)人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护理专(zhuān)业对于整个医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到(dào)底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队已经如何发(fā)展成为整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)工作的重要组成部(bù)分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知(zhī)识呢(ne)？

　　首先，学习护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定好的(de)自主(zhǔ)学习(xí)的能力(lì)，好好钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好学习专业的知识，也(yě)应该课外多看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局(jú)限(xiàn)在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的(de)教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是自己(jǐ)的学习能(néng)力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如(rú)果学(xué)校(xiào)组织(zhī)有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时(shí)候知识丰富，但(dàn)是临床(chuáng)工(gōng)作不(bù)好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能，随着(zhe)护理的发展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打针输液或者注重(zhòng)生活(huó)上护理，而是一(yī)项(xiàng)专(zhuān)业(yè)的涵盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床(chuáng)经验最重(zhòng)要的(de)四个方面就(jiù)是稳准快(kuài)好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感，让(ràng)病人(rén)有一个好的心情，这才(cái)符(fú)合(hé)“为人(rén)民(mín)服(fú)务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定要(yào)有崇高(gāo)的职业精(jīng)神和为人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都(dōu)知道(dào)护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个(gè)月都没有休息，那么这个时候一定要(yào)有集体主义(yì)精神，在集体利益(yì)和个人利(lì)益不冲突的情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专(zhuān)业的(de)护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学校，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态和知识技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心(xīn)态(tài)，好(hǎo)好学习专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知识，为医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好(hǎo)的学护理专(zhuān)业(yè)呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择(zé)了这个专业(yè)？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶(fú)伤！救(jiù)人(rén)！至(zhì)于(yú)怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好(hǎo)好听(tīng)课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系(xì)实际，就可以了！我认(rèn)为(wèi)认真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包(bāo)括临床综合(hé)实(shí)习(xí)、社区实习、论文(wén)撰(zhuàn)写等，一般安排不少(shǎo)于3铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处6周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六(liù)部委列(liè)入国家(jiā)紧缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国(guó)卫生(shēng)人才(cái)资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我(wǒ)国医院的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室(shì)医生和(hé)护士(shì)的(de)比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国(guó)际医(yī)疗市场对(duì)护理人员(yuán)的需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地(dì)摆在(zài)各(gè)国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万(wàn)护理人(rén)才，国(guó)际(jì)人(rén)力资源(yuán)公司已经把目(mù)光瞄准(zhǔn)中国。