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102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂和(hé)传诵是什么意(yì)思区别,传(chuán)颂和传诵(sòng)的意思是(shì)“传颂”指(zhǐ)辗(niǎn)转传布颂扬,如“人们传颂着这个感(gǎn)人的英雄事迹”的。

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传颂(sòng)和传诵是(shì)什(shén)么意(yì)思区(qū)别,传颂和传诵的意思

  “传颂(sòng)”指(zhǐ)辗转传布颂(sòng)扬,如(rú)“人们传颂着(zhe)这个感人的英雄事(shì)迹”。

  “传诵”也有(yǒu)辗转传布称道的(de)意思,“如传诵英(yīng)雄(xióng)事迹”,这一点与“传(chuán)颂(sòng)”差别不(bù)大。

  但(dàn)“传诵”还有(yǒu)辗(niǎn)转传布诵读之义,如“这些经典(diǎn)文章都被广泛地传诵(sòng)”,专门(mén)用于修(xiū)饰诗文,这层意思是“传颂”所没有的(de)。

  例文中(zhōng)要传布(bù)的是诗文,因此应改 为“《岳阳楼记》是其(qí)传诵千古的名作”。

   同音词还有“传(chuán)送”,指将物品、消息、 声音等从一处(chù)传(chuán)递到另一处。

传诵和传颂有区别吗?

  传诵和传颂区(qū)别为:对102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码(duì)象(xiàng)不前(qián)碰同(tóng)、侧重点不同(tóng)、感情色彩不同。

  一、对象不同(tóng)

  1、传诵:传诵多用于诗词(cí)、文章等。

  2、传(chuán)颂(sòng):传颂(sòng)的为多用(yòng)于名声等。

  二、侧重点不同

  1、传诵:扒镇(zhèn)传诵侧重于(yú)辗(niǎn)转(zhuǎn)传布诵(sòng)读。

  2、传颂:传颂侧(cè)重于辗转传布称道。

  三、感情色彩不同

  1、传(chuán)诵:传诵较平和,没(méi)有(yǒu)强调感情色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有褒扬(yáng),称赞(zàn)的感情色慧此谈(tán)彩。

  传颂和传诵是什么意思区(qū)别,传颂(sòng)和传诵的意(yì)思是“传(chuán)颂”指辗转传布(bù)颂扬,如“人们传颂着这个(gè)感(gǎn)人的英雄事迹”的。

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传颂和传诵是什么意思(sī)区别,传颂和传诵(sòng)的(de)意(yì)思

  “传颂”指(zhǐ)辗(niǎn)转(zhuǎn)传布(bù)颂扬,如(rú)“人(rén)们传颂着这个(gè)感(gǎn)人(rén)的英雄事迹”。

  “传诵(sòng)”也有辗(niǎn)转传布称道的(de)意思,“如传诵英雄事迹”,这一点与(yǔ)“传颂”差别(bié)不大。

  但“传诵”还有辗转(zhuǎn)传(chuán)布诵(sòng)读之义,如(rú)“这些(xiē)经典文章都被广(guǎng)泛地(dì)传诵(sòng)”,专门用于修(xiū)饰(shì)诗文,这层意思是(shì)“传颂”所没有的。

  例文中要传(chuán)布的是诗文(wén),因此应改 为“《岳(yuè)阳楼记》是其传诵千古(gǔ)的名作”。

   同(tóng)音词还有(yǒu)“传送”,指将物品、消(xiāo)息、 声(shēng)音等从一(yī)处传递(dì)到另一处。

传诵和传颂有(yǒu)区别吗?

  传(chuán)诵和(hé)传颂区别为:对(duì)象不前(qián)碰(pèng)同(tóng)、侧(cè)重(zhòng)点不同、感情色彩(cǎi)不同(tóng)。

  一、对象不(bù)同

  1、传诵:传诵(sòng)多用于诗(shī)词、文(wén)章等。

  2、传颂:传颂的(de)为多用于名声等。

  二、侧(cè)重点不同

  1、传诵:扒镇传(chuán)诵侧(cè)重(zhòng)于辗转传布(bù)诵读。

  2、传(chuán)颂:传(chuán)颂侧(cè)重(zhòng)于辗转传布称道。

  三、感情色(sè)彩不同

  1、传(chuán)诵:传诵(sòng)较平和,没有强调(diào)感情色彩。

  ”

  2、传颂:传颂(sòng)具(jù)有(yǒu)褒扬(yáng),称赞的感情(qíng)色慧此谈彩(cǎi)。

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