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三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什(shén)三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式么(me)哪些(xiē)手法,表现手法有哪些及其作(zuò)用(yòng)是表现(xiàn)手法从广义上(shàng)来讲也就是作者在行文(wén)措辞和(hé)表(biǎo)达思(sī)想感情(qíng)时所使用的特殊的语句组(zǔ)织(zhī)方(fāng)式的。

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表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些手法,表现手(shǒu)法有哪些及(jí)其(qí)作用

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  托物(wù)言志,借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒(shū)胸臆(yì),衬托,卒(zú)章(zhāng)显志,铺陈(chén),象征,想(xiǎng)象,联(lián)想,照应(yīng),寓情于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚(xū)实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结合(hé),开门见山,伏笔,照应(yīng)开(kāi)篇(piān),点题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手法的作用

  情(qíng)景交融、借景抒(shū)情:渲染气氛、推动(dòng)情节发展、烘托人(rén)物心理(lǐ)、烘托人物形象、象征社(shè)会环境、烘托思想感情。

  托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外(wài)之妙,而且能使文章内(nèi)涵丰富,富有哲(zhé)理,给人(rén)以启迪。

  动(dòng)静结合、化静(jìng)为动:使表达更中形象生动,富有感染力。

  对(duì)比(bǐ)、衬托(正衬和反(fǎn)衬):突出所描(miáo)写事物(wù)的特点(diǎn),突(tū)出作者(zhě)的(de)某(mǒu)种感情,深化文章的主题(tí)。

  白描:用字(zì)简练,不加渲染(rǎn)和烘托,有简洁(jié)传神的表达效果。

  细节(jié)描写(xiě):突(tū)出事物的主要特点,使文章内容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑(yì)后(hòu)扬或先扬(yáng)后抑(yì),其(qí)作用是使文章(zhāng)曲折有(yǒu)波澜,突(tū)出(chū)喜(xǐ)欢赞美或(huò)批评讽(fěng)刺的感(gǎn)情。

诗歌表(biǎo)现(xiàn)手法答题思(sī)路

  明(míng)手法(用一两个词准确指出用了(le)何种手法)+ 阐运(yùn)用(结(jié)合诗句阐(chǎn)释(shì)说明诗人运用了这种(zhǒng)手法的依据)+ 析效果(此手法表达(dá)了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或(huò)表现了什么(me)主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第(dì)一步:明确说(shuō)出运(yùn)用(yòng)的手法(fǎ)是什么?(托物言志、用典、动静结合、虚实(shí)结(jié)合(hé)、借古讽今、抑扬(yáng)、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征(zhēng)等)

  ②第二步:结合诗句阐释(shì)说(shuō)明诗(shī)人运用了(le)这种手法(fǎ)的依(yī)据。

  (找(zhǎo)到能体现该手(shǒu)法的关键诗(shī)句(jù),并(bìng)进行描述性说明(míng))

  ③第三步(bù):析效果(此手法表达了诗人怎样(yàng)的感情,或(huò)刻画(huà)了(le)什么(me)形象,或表现了什么主旨)

表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些及作用

  表现手法主要有(yǒu)托物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈(chén),象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托(tuō)物起兴等。

  联想、想象:联(lián)想由(yóu)一事物联系到与之有(yǒu)关的另一事物(wù),或把事物(wù)中类似的(de)特点联系起来造成一(yī)个(gè)典型。

  铺垫:为主(zhǔ)要(yào)情节做准备或(huò)酝酿高潮(cháo)到来(lái)之前的一系列非主情节。

  它(tā)可以显示情节发展的必然(rán)性,增(zēng)强(qiáng)作品的(de)感染力和(hé)说服力。

  可以制造悬念,引(yǐn)起读者(zhě)的兴趣。

  象征(zhēng):通(tōng)过特定的、容易引起(qǐ)联想的具体(tǐ)形象,表现与之相似或(huò)相近特点的概念、思想和感情。

  对比(bǐ)(对照):把两扒源种激胡不同的事物或情形作对(duì)照,互相比(bǐ)较。

  作用是(shì)突显对象的(de)特点,使形象更加鲜明。

  常用的表现手法还有(yǒu)引用(yòng),即援引现(xiàn)成的语言(yán)材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典故(gù)等),其主要起(qǐ)到(dào)提高语言的表达效果的作(zuò)用(如:增春铅态加文章(zhāng)文采和文化内涵,丰富文章内(nèi)容等)。

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