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位卑未敢忘忧国,什么意思,位卑未敢忘忧国下一句怎么念

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  家贫无从致书(shū)以(yǐ)观(guān)出自哪(nǎ)里,家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是出(chū)自(zì)《送东阳马生序》的。

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  出自《送位卑未敢忘忧国,什么意思,位卑未敢忘忧国下一句怎么念东阳马生序》。

  家贫(pín),无从致书以观,每假(jiǎ)借于藏书之家,手(shǒu)自笔录,计(jì)日(rì)以还。

  翻译(yì):(由(yóu)于)家庭贫寒,没有(yǒu)什么(me)办法(fǎ)买到书(shū)籍学习(xí),(就)常常向(xiàng)有藏书的人家借书,亲手(shǒu)抄录,计算(suàn)好(归还的)日期(按(àn)时)送(sòng)还。

送东(dōng)阳(yáng)马生序节选

  原文

  余(yú)幼时即嗜学。

  家(jiā)贫,无从(cóng)致书以观,每假借于(yú)藏书(shū)之家,手自笔录(lù),计日以还。

  天大寒,砚(yàn)冰(bīng)坚,手指不(bù)可屈伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走送之(zhī),不(bù)敢稍逾约。

  以是(shì)人多以书假余,余(yú)因得(dé)遍观群书。

  既(jì)加冠(guān),益慕圣(shèng)贤之道(dào),又患(huàn)无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之(zhī)先达执经(jīng)叩问(wèn)。

  先达德隆望(wàng)尊,门人弟(dì)子填(tián)其室,未(wèi)尝稍降辞色。

  余立侍(shì)左(zuǒ)右,援(yuán)疑质(zhì)理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或遇其叱咄,色(sè)愈恭,礼(lǐ)愈至,不敢出一言以(yǐ)复;

  俟其欣悦,则(zé)又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无(wú)法(fǎ)得到书(shū)来看,常常向藏(cáng)书的人家求借,亲手(shǒu)抄录,计算着日期(qī)按时送(sòng)还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨(mò)汁都(dōu)结了冰(bīng),手指冻得不能弯(wān)曲和(hé)伸(shēn)直,也不放松读书。

  抄写完毕(bì)后,便马上跑(pǎo)去(qù)还书,不敢超过约(yuē)定(dìng)的期(qī)限。

  因此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意(yì)把书借(jiè)给我,于是我能够遍(biàn)观群书。

  成年以(yǐ)后(hòu),我更加仰慕古代圣贤的(de)学说,又苦(kǔ)于不(bù)能与(yǔ)学识(shí)渊博的老师和名人交往,曾经(jīng)赶(gǎn)到数(shù)百里以(yǐ)外,拿着经书(shū)向(xiàng)乡里(lǐ)有道(dào)德学问的(de)前辈请教。

  前(qián)辈德高(gāo)望重,门人弟子挤满了他的屋(wū)子,他(tā)的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

  我站着陪侍(shì)在(zài)他左右(yòu),提出(chū)疑难(nán),询问(wèn)道理,俯下身子,侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教;

  有时遇(yù)到他(tā)大声斥责,我的表(biǎo)情更加(jiā)恭顺,礼节更加周到(dào),不敢(gǎn)说一(yī)个字反驳;

  等到(dào)他高兴(xīng)了,则又(yòu)去请教。

  所以我虽然愚笨(bèn),但最终(zhōng)获(huò)得不少教益。

作者(zhě)宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟。

  汉(hàn)族,浦江(今浙(zhè)江浦江县)人,元末明(míng)初文(wén)学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者(zhě)称太史(shǐ)公。

  宋濂(lián)与高启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而被流放茂州,途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

  他(tā)的代(dài)表作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家手自笔录计日以(yǐ)还是什么(me)意思

  年幼(yòu)时(shí)团缓就爱学习(xí)。

  因为家中(zhōng)贫穷,无法得到书来看(kàn),常向藏书的人(rén)家(jiā)求借,亲手抄录,约(yuē)定日期送还。

  出自(zì)明代文学家宋(sòng)濂(lián)创作的一篇(piān)赠序(xù):《送东阳(yáng)马生序》。

  全文塌(tā)掘模结构(gòu)严谨(jǐn),详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘(huì),读来生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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