张雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导师(shī)，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各大(dà)互(hù)联网平台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已经成(chéng)名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也(yě)并(bìng)非是m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名一时兴起m开头的姓氏都有哪些，m开头的姓氏中文名(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学(xué)教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学(xué)的教授发(fā)文(wén)批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门(mén)教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国(guó)教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的(de)个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)更多的(de)知识(shí)和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是(shì)从生(shēng)存角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说(shuō)，要(yào)让学生(shēng)按(àn)照自(zì)我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这(zhè)样(yàng)一(yī)句(jù)话去告诉学生，而(ér)不结合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为(wèi)一个(gè)学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际(jì)情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学(xué)生有意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原(yuán)因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学(xué)生(shēng)区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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