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印信是什么意思? 印信和书信一样吗

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  颜元的(de)教育思想(xiǎng):1、培(péi)养目标:“实德实才(cái)之士”:颜元认为人(rén)才是治国安民的根本,而(ér)人才主要依靠学(xué)校(xiào)教育来培(péi)养。

  印信是什么意思? 印信和书信一样吗学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”,即品德高尚、有真才实(shí)学的经世致用人才(cái)。

  “实(shí)德实才之士(shì)”有两(liǎng)种,一种是(shì)“上下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通才,另(lìng)一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

  2、教育内容(róng):“实学”:把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内容,这就是颜元所谓的“实学”。

  同时,颜元(yuán)基(jī)于他“富(fù)国强兵”的政治理想,还(hái)提出教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

  3、教(jiào)学方(fāng)法:“习行”:“习(xí)性”,即学习与实践相结合(hé)。

  第(dì)一,教学要联系实际,观察、练习,“躬(gōng)行而实践之”。

  第二,反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理义(yì),因为(wèi)其(qí)脱离实际,不能(néng)解决实际问题还影(yǐng)响健康。

  第三,并非(fēi)排斥(chì)通过读讲来学(xué)习知识,而是主张读书、讲学、习(xí)行相结(jié)合。

  第四(sì),人获(huò)得知(zhī)识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

  4、“六(liù)斋”教学(xué):颜元在自己规划的漳南书(shū)院(yuàn)中,陈设六斋,并(bìng)规定了(le)各(gè)斋具体教育内容,实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

  漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋(zhāi)、武(印信是什么意思? 印信和书信一样吗wǔ)备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

  之所以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”,是为(wèi)了适应当时的(de)实际(jì),等时机(jī)到了则关(guān)闭(bì)这(zhè)两斋。

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