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说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式，三年级说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方(fāng)法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或者大电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了(le电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的)说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能(néng)准确(què)客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的(de)建造材料极其装饰的(de)华(huá)丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在(zài)艺术(shù)上(shàng)有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进(jìn)行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地(dì)说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准(zhǔn)确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态(tài)万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某一概(gài)念的(de)本质特征(zhēng)作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安(ān)排工(gōng)作进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的(de)设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重量，而且(qiě)在(zài)河水暴(bào)涨的(de)时候，还可(kě)以增加桥洞的(de)过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来(lái)弥补单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些事(shì)物解(jiě)说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出(chū)现(xiàn)的(de)情况。

　　作用：用(yòng)假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无(wú)去(qù)处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及其作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分(fēn)门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明(míng)对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事(shì)物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特(tè)征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章开(kāi)头,还(hái)起到引(yǐn)出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子(zi)） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数字(zì)）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是(shì)增强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的(de)作(zuò)用）。

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