晓(xiǎo)之以情,动之以理的意思是什(shén)么，晓之以(yǐ)理,动之(zhī)以情出自哪(nǎ)里是原句为“动之(zhī)以(yǐ)情，晓之以理”，俗(sú)语，意思(sī)是(shì)用(yòng)感情来打动别人的(de)心，用道理来使别人明白的。

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晓之以情,动之以理的意(yì)思(sī)是什么，晓(xiǎo)之以理,动之以情出自哪里

　　原句为“动之以情，晓之以(yǐ)理(lǐ)”，俗语，意思是用(yòng)感情来(lái)打动别人的心，用道(dào)理来使(shǐ)别人明白。

　　出自高阳《胡(hú)雪岩全传·平步青云》上(shàng)册：“随便他如何导之以理，动之以情，一个(gè)只是不肯松(sōng)口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋工作，处(chù)事(shì)要(yào)公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)；

　　无私(sī)奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为下(xià)车的人是车主，她动之以情，晓(xiǎo)之以理的说着。

　　3、月老动(dòng)之以(yǐ)情，晓之(zhī)以理，却依旧得到(dào)如此答案，不(bù)由有(yǒu)些(xiē)愠怒道：“难道你就(jiù)如此顽固(gù)，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动(dòng)之以理的意(yì)思(sī)是(shì)什么 晓之以(yǐ)情动之以理(lǐ)是什么意(yì)思

　　1、动之以(yǐ)情，晓之以理解(jiě)释：用(yòng)感(gǎn)情来(lái)打动别人的(de)心，用(yòng)道理来(lái)使(shǐ)别人明白。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论语》中：诱(yòu)之以利，晓之(zhī)以理，动(dòng)之以(yǐ)情(qíng)，胁之以威(wēi)，授之以渔，绳之以(yǐ)法(fǎ)，导之以行，勉燃(rán)胡唤之以恒，持之以(yǐ)恒，学之以恒，行之以德，道之(zhī)以德(dé)，齐之以礼，有耻且(qiě)格。

　　 3、解释为(wèi)：用利益去诱惑,用情感去打动，用道(dào)理(lǐ)去明了，用威严去(qù)胁(xié)迫，教授给以捕鱼的技(jì)术，用法律去束缚，用行为去引导，用(yòng)做铅恒心皮凯去勉励，以恒心(xīn)保持久远，以(yǐ)恒心去学习(xí)（即坚持去学习），行为要符合道德(dé)，用道德去(qù)引导，用礼(泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文lǐ)制去同化(huà)，不(bù)仅有羞(xiū)耻之心而且有归服之心。

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晓之以情,动(dòng)之以(yǐ)理的意(yì)思是什么，晓之以理(lǐ),动(dòng)之以情出自哪里

　　原(yuán)句为“动之以(yǐ)情，晓之以理”，俗语(yǔ)，意思是(shì)用(yòng)感情来打(dǎ)动(dòng)别人(rén)的(de)心，用道理来使别人(rén)明白(bái)。

　　出(chū)自高(gāo)阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“随便(biàn)他如何(hé)导(dǎo)之以理，动之以情，一个只是不肯松口。

　　”用(yòng)法：作谓语(yǔ)、定语。

　　造句：1、以德为本(běn)，待人要诚；

　　勤奋(fèn)工作，处事(shì)要公；

　　动之(zhī)以情，晓之(zhī)以理(lǐ)；

　　无(wú)私奉献，真情感人(rén)。

　　2、沈笑(xiào)以(yǐ)为下(xià)车的人(rén)是车主(zhǔ)，她(tā)动之以情(qíng)，晓之以理(lǐ)的说(shuō)着。

　　3、月老(lǎo)动之以情，晓之以理(lǐ)，却依旧(jiù)得到如(rú)此(cǐ)答案，不(bù)由有些(xiē)愠怒道(dào)：“难道你就如此(cǐ)顽固，冥顽(wán)不灵(líng)。

　　”

晓之以情动(dòng)之以(yǐ)理的(de)意(yì)思是什么 晓之以情动之以理是什么(me)意(yì)思

　　1、动之以情，晓之以理解(jiě)释(shì)：用(yòng)感情来打(dǎ)动别人(rén)的心，用道(dào)理来使别人明(míng)白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语》中：诱之(zhī)以利，晓之以(yǐ)理，动之以情，胁(xié)泰伯改字文言文翻译及注释，泰伯改字文言文翻译及原文之以威，授之以渔，绳之以法(fǎ)，导(dǎo)之以(yǐ)行，勉燃胡唤(huàn)之以恒，持之(zhī)以恒，学之(zhī)以恒，行(xíng)之以德，道(dào)之以(yǐ)德，齐之以(yǐ)礼，有耻且格。

　　 3、解释为(wèi)：用利益去诱惑,用情(qíng)感去打动，用道理去(qù)明了，用威严(yán)去(qù)胁迫，教授给(gěi)以捕鱼(yú)的技术(shù)，用法律(lǜ)去束缚，用行为去引导，用做铅恒心皮(pí)凯去勉励，以恒心保持久远，以(yǐ)恒心(xīn)去学习（即坚持去学习），行为要符合道德，用(yòng)道德去引导，用(yòng)礼制(zhì)去(qù)同化，不仅有(yǒu)羞耻之心而且有归服(fú)之心。

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