小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象手机话费交了能退吗性和(hé)生动性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来(lái)了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的(de)特手机话费交了能退吗征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可(kě)以(yǐ)分(fēn)为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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