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　　带符(fú)号(hào)搬家(jiā)法

　　当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除或(huò)只有加(jiā)减(jiǎn)运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前(qián)是加号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号(hào)前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号时，括号前是(shì)乘号，括号里不(bù)变号(hào)，括(kuò)号前是除号(hào)，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道好(hǎo)朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等于(yú)10，我们把(bǎ)他们(men)叫做(zuò)好(hǎo)朋友(yǒu)数(shù)。

　　加法学会了，现在我们(men)来看一下减法(fǎ)吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两位数。

　　十位上的1代表(biǎo)1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用(yòng)小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有(yǒu)动(dòng)，用2+10就是结果。

三年级(jí)数学(xué)快速口算方(fāng)法(fǎ)

　　只要(yào)熟练掌握计算(suàn)法(fǎ)则和(hé)运算顺序，根据题目(mù)本身的(de)特点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法，化(huà)繁为(wèi)简(jiǎn)，化难为易，就能算得(dé)又(yòu)快又准确。

　　先为大(dà)家(jiā)介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律(lǜ)法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括(kuò)号时，括号前(qián)是加号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号(hào)前是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添(tiān)括号时，括号(hào)前是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号(hào)法(fǎ)

　　（1）在禅(chán)蚂加(jiā)减(jiǎn)运算中去括号时，括号前是(shì)加号，去(qù)掉括号(hào)不变号(hào)，括号前是减号(hào)，去掉括号(hào)要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原(yuán)来是减，现在就要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算(suàn)中去(qù)括号时，括号前是(shì)乘号，去掉括号(hào)不变(biàn)号，括(kuò)号前是除号，去掉括号要(yào)变(biàn)号（原(yuán)来括号里的乘，现在就(jiù)要变为除(chú)；原来是(shì)除，现(xiàn)在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法(fǎ)分(fēn)配律法(fǎ)

　　分配法

　　括号(hào)里是加或(huò)减运(yùn)算(suàn)，与(yǔ)另(lìng)一个(gè)数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面r: #ff0000; line-height: 24px;'>社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注(zhù)意相同(tóng)因数(shù)的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知(zhī)道(dào)这个方法的含(hán)义(yì)。

　　用此(cǐ)方(fāng)法时(shí)，需要注(zhù)意观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变(biàn)数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟(shú)练运用(yòng)速算方法(fǎ)，需要通过持之以恒(héng)的(de)练习，提升计算能简液(yè)力，这样，无论(lùn)平时做作业还是考(kǎo)试都能游刃(rèn)有余(yú)。

　　建(jiàn)议家长每天(tiān)抽(chōu)出5分钟时间，帮助(zhù)孩子进行(xíng)口算练习，培养孩子(zi)快速、准确(què)口(kǒu)算(suàn)的能力。

　　在练习过程中，也(yě)要(yào)记录好(hǎo)用时，做完后马上(shàng)核对正(zhèng)误(wù)，并分析做错的原因。

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