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杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果

杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日(rì),一位老人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院,此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的(de)150%。三天(tiān)后(hòu),由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科(kē)学(xué)家的(de)生命,阿尔伯特爱因斯(sī)坦,享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死因,而是十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸(shī)体,哈维开始纠结起(qǐ)来,他当时想,如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会,他(tā)可以零距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大(dà)佬(lǎo),如果能够取得成果,不但名利(lì)双收(shōu),还会(huì)颠覆整(zhěng)个医(yī)学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā),实(shí)在(zài)是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维的(de)理(lǐ)智,在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后,哈(hā)维悄悄地锯开了他(tā)的颅(lú)骨,完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家,对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通,所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时,除(chú)了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均质量是1350克,而(ér)哈维测量的结果显示(shì),爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质量是1230克,比正常人还少了足(zú)足二(èr)两(liǎng)半(bàn)。如此看来,人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来,人们一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘,在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn),爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞(bāo),比普通人多(duō)出(chū)73%,在2012年(nián)的研究又发现,爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人大了15%,后(hòu)来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所(suǒ)在,因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的,世界上大(dà)部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种(zhǒng)说(shuō)法,人类的大(dà)脑只开发了不到10%,大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%,如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超过7%,就(jiù)已经是天才(cái)般的存在了,而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到(dào)了13%。在这个理论的基础上,一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人认为,人类的(de)大脑之所以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部(bù)的开发(fā)利用,是(shì)因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生命锁死(sǐ),目的(de)是为了(le)防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个(gè)理论也为各种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后(hòu),甚至让很(hěn)多(duō)人都相信(xìn),如果大脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%,就(jiù)可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能(néng)力,如果达(dá)到100%,就等同于神一(yī)般的(de)存在。对(duì)于这样的(de)说法,你觉得可信吗?这个科学界最大的都市(shì)传说(shuō)源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天(tiān),世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在(zài)一个(gè)犹太家庭当中,这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯,他6个月开(kāi)始说(shuō)话(huà),18个月就可以阅(yuè)读纽约时报,6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学,还可以通过(guò)自创的(de)对数算出历(lì)史上任意一天是(shì)星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等(děng)的8门外语,而且还自创了一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取,成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛(fú)不到(dào)一年,希德斯就在(zài)高等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了(le)很高的造诣,并在(zài)100多位(wèi)哈(hā)佛教授(shòu)和学生(shēng)的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前(qián),IQ测试的(de)数值(zhí)已经(jīng)爆表(biǎo),人们推测(cè)他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到300之间,相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少(shǎo)年(nián)的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的,尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民,同样是一个智商极高(gāo)的天才(cái),曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位,其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的(de)是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师(shī)的崇(chóng)拜,不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父,还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决(jué)心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的潜力,因为(wèi)他认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会,这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身心资源,并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道(dào),父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年,印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的(de),其实是身(shēn)心资源,而(ér)并非大(dà)脑,也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ),同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起(qǐ)呢(ne)?1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫,然后(hòu)去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会(huì)以后,卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部(bù)分脑皮(pí)层,然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除(chú)的时候,老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么影响,依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食物(wù)。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切(qiè),切到一半以后,老鼠似乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时,发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大,卡(kǎ)尔把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域(yù)”,而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非(fēi杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果)活性的区域”。而且卡尔发现,他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多,小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻,找不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的,所以即便是被切除掉,也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián),奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德(dé)提(tí)出(chū)了(le)冰(bīng)山理论,说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一样(yàng),只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己(jǐ)看(kàn)见,可还有隐藏(cáng)在(zài)水(shuǐ)下的很大一部(bù)分(fēn)是人们不能轻易看到的,也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的实验(yàn),人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜(qián)能的(de)开发(fā)程度,把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分理解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能(néng),而(ér)另(lìng)外(wài)的绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián),卡耐(nài)基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》,在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的(de)序言当中有这样一句话,哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说,一般人(rén)只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%,这句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中,再配(pèi)上那(nà)场著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验(yàn),人类大脑(nǎo)最多(duō)只能(néng)开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查,世界上相信这个(gè)理论的人类超过了(le)65%,相比(bǐ)之下,直到2016年,相信进化(huà)论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起,进化论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善,还存在(zài)着某些争(zhēng)议,但无(wú)论(lùn)是(shì)遗传还(hái)是基因突变,物种进化的(de)本质都是(shì)自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程中,物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则,使用或(huò)者是失去(qù)。也就(jiù)是说,如果有机(jī)体停(tíng)止使(shǐ)用某(mǒu)些器官,它们就会慢慢地适应,之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后,眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了,而动物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万(wàn)年(nián)的自然选择不断进化所形成的,虽然人类的大脑只占据着体重的2%,但是作为世界上最复杂的结构,大(dà)脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大的(de),就算是你坐在那里休(xiū)息,什么都(dōu)不想,它(tā)也依然需要(yào)整个(gè)人(rén)体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动,整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言(yán)的最高(gāo)级中(zhōng)枢,同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能(néng),甚至(zhì)还(hái)在时(shí)刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一(yī)声的(de)同时(shí)扔向你一个苹(píng)果(guǒ),正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住,而不(bù)是无(wú)动于衷(zhōng),这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià),许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着,如果我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%,贡献出(chū)这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功能,对于进化来说是一种极(jí)大(dà)的浪费,拥有一个体积更小,效率更(gèng)高的大脑,才能更加的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来(lái)说,大脑(nǎo)是不(bù)可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢(ne)?其实在当时,由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区,卡(kǎ)尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层(céng),当他被切掉的越多,导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重,小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越来越小,慢慢的看不见,最终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学(xué)的(de)发(fā)展,我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像技术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn),大(dà)脑(nǎo)的每个部分的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的,当一个人在做特定的任务时,大脑的不同部分是(shì)在(zài)协同工(gōng)作的(de),哪怕只是活动一下手(shǒu)指,也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉的(de)时候,大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此(cǐ),与(yǔ)大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰恰(qià)相反,目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù),这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经(jīng)被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个非常(cháng)现实的(de)原(yuán)因,那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér),所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的素(sù)材,再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染,使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了(le)这(zhè)个(gè)都市传(chuán)说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物(wù)可以解(jiě)锁它,让他(tā)们(men)在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧,你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其(qí)实你的(de)大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间(jiān)并(bìng)没有(yǒu)太大的差距,人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%,但(dàn)是人与(yǔ)人之间的(de)理(lǐ)解能(néng)力、记忆能(néng)力以及(jí)创(chuàng)造力确实存在着巨(jù)大的(de)差异,这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足,而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元,神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连(lián),而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触的结构(gòu),可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号,那(nà)么你的知(zhī)识越多,想法越多,所形成的突触(chù)就会(huì)越多,而(ér)当(dāng)你的(de)知识越牢固,想法越熟(shú)练(liàn),突出(chū)的(de)结构就会变得(dé)越(yuè)强大(dà)。反过(guò)来,这(zhè)个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构(gòu)越强大,意味着知识点的(de)记忆越深刻,想(xiǎng)法和动作就越娴熟,每一个(gè)神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是,一般人实际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的大(dà)脑有900亿个神(shén)经元,每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接,那么张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个,而李四的大脑有800亿个神经元,每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触链(liàn)接(jiē),那么李四的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻,但是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有活动与思考时(shí),在(zài)大脑里面(miàn)实(shí)际上就(jiù)只发生这两类活动(dòng),一个就是(shì)在强化已经(jīng)形成的突出,另一(yī)个就是在形成新的突出,也(yě)就是学(xué)习(xí)到新的知识(shí)。而这些(xiē)突出(chū)的结(jié)构越强大,大脑神经元之间的联系就越紧密(mì),那么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之(zhī)下,大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调集更多的(de)神经(jīng)元,进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高,那么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī),大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量过少,大脑传递的信息效率就会(huì)低,外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生(shēng)的(de),产生之后又会引发连锁反应,那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受到刺激,最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)的链接(jiē),而这8000个(gè)知识(shí)点它(tā)又激活了8000个神经元(yuán),如(rú)果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接,就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应,而(ér)激发(fā)出无数(shù)的念头和联想,我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的(de)突触,多数的人在(zài)一生当中,平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突(tū)触其(qí)实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因(yīn)此,想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明,本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现,大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新(xīn)的神经元,除了自然生长的神经元,也可以通(tōng)过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成(chéng),而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量(liàng),就是通过主动的学习或者是思(sī)考(kǎo),不断产生新的突触(chù),然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考的人(rén)往(wǎng)往会(huì)变得更加聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样说,并不是因为我多聪明,我只是(shì)比常人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另(lìng)外,突触还有(yǒu)这样一个(gè)特(tè)点(diǎn),它是动态形成(chéng)与动态削减的(de),用的多的突触就(jiù)会被强化(huà),用的(de)少的(de)就会(huì)被弱化,甚至会被消除,或者是被其他的信息占用。外(wài)部(bù)的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的,比如不喜欢主动思考,懒(lǎn)得动(dòng)脑的人,整天对(duì)着电视或者是(shì)电(diàn)子(zi)设备的(de)时候(hòu),大脑就处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的状(zhuàng)态,是(shì)得不到主动(dòng)信息刺激的,那么(me)这种就基本不会(huì)形成有效的新的(de)突出,所以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不(bù)是外星人,而是我们自己。

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