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三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容

三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容 杨氏之子的回答妙在哪里10字,你觉得杨氏之子的回答妙在哪里?

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杨氏(shì)之子的答复妙(miào)在(zài)哪(nǎ)里(lǐ)10字,你觉(ju三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容é)得杨(yáng)氏(shì)之(zhī)子的答(dá)复妙在哪里?

  《杨(yáng)氏(shì)之子》的答复妙在(zài)两(liǎng)点(diǎn):一是孔(kǒng)君平在姓上做文章(zhāng),杨氏之子也在姓上做文章。

  二是(shì)杨氏之子并没有(yǒu)直接辩驳孔君平,而是以否定的方式悠扬的答复(fù),显得诙谐有礼貌。

  《杨氏(shì)之子》选自(zì)南朝(cháo)刘义庆(qìng)的《世说新语•言语(yǔ)》,该(gāi)书是一(yī)部首要记载汉末至晋(jìn)代士族阶级言谈(tán)轶(yì)事的小(xiǎo)说(shuō)。

  本文叙述了梁国一户姓杨的人家中一个(gè)聪(cōng)明的九(jiǔ)岁男孩的故事。

  著作原文:梁国杨氏子九岁,甚聪(cōng)惠。

  孔君平诣其父,父不(bù)在,乃呼儿出。

  为(wèi)设(shè)果(guǒ),果有杨梅。

  孔指以示儿曰:“此是君家(jiā)果。

  ”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。

  ”译文:在(zài)梁国(guó)姓杨的人家家里有一个儿子(zi)本(běn)年九岁,十(shí)分聪明。

  有(yǒu)一天,孔君平来参(cān)见他的父亲,恰巧他(tā)的父亲(qīn)不在家,孔(kǒng)君平就(jiù)把这(zhè)个孩子叫了出(chū)来。

  孩(hái)子(zi)给孔(kǒng)君平(píng)端来了生果,生果中有杨梅。

  孔君(jūn)平指(zhǐ)着(zhe)杨梅(méi)给孩子看(kàn),说(shuō):“这是(shì)你家的(de)生果(guǒ)。

  ”孩子(zi)立刻答复:“我(wǒ)可没听(tīng)说过(guò)孔雀是先(xiān)生您家的鸟。

  ”《世说(shuō)新语》(又叫《世说(shuō)》),内容(róng)首要(yào)是记载魏晋名士的逸闻轶事(shì)和玄言清(qīng)谈(tán),也可以说这是一部记载魏(wèi)晋风流的故事集。

  在《世(shì)说新语》的三卷三十六(liù)门(mén)中,上(shàng)卷四门——德行、言语、政事、文学,中卷九门——方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规(guī)箴、捷悟、夙慧、豪爽(shuǎng),这十三门都(dōu)是正面的表扬(yáng)。

  作者(zhě)简介(jiè):刘义庆(qìng)(403年-444年)汉(hàn)族(zú),彭(péng)城(chéng)(今江苏(sū)徐州)人(rén)。

  字季伯(bó),南朝(cháo)宋政权文(wén)学家。

  《宋书(shū)》本传说他“性(xìng)简素(sù),寡嗜欲(yù)”。

  爱好文学,广招四方文学之(zhī)士,聚于门下(xià)。

  刘义庆自幼才华盖(gài)世,爱好(hǎo)文(wén)学。

  除《世说新语(yǔ)》外,还著有志怪小说(shuō)《幽(yōu)明录(lù)》。

杨氏之子的答复妙在哪里(lǐ)?

  杨氏之子的答复妙在两点(diǎn):

  1、孔君平在(zài)姓上做(zuò)文章(zhāng),杨氏(shì)之(zhī)子也在姓上做文(wén)章(zhāng)。

  2、杨(yáng)氏之子并(bìng)没有直接辩驳孔君平,而是(shì)以否定的方式悠扬的答复,显得(dé)诙(huī)谐有礼貌。

  《杨(yáng)氏之子》选自南朝(cháo)刘义(yì)庆的《世说新语·言语(yǔ)》,该书是一部首要记(jì)载汉末至晋代(dài)士族阶级岁稿郑言(yán)谈轶事的小说。

  本文叙述了梁(liáng)国一户姓杨(yáng)的人家(jiā)中一个聪明的九岁男孩的故事(shì)。

  著作(zuò)原(yuán)文:

  梁国敬碰杨氏子九岁,甚聪惠。

  孔君平诣其父,父不在(zài),乃呼儿出。

  为(wèi)设果,果有杨梅。

  孔指以示儿曰:“此是君家果(guǒ)。

  ”儿应(yīng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。

  ”

  这(zhè)组课文描绘(huì)了(le)杨氏子的聪(cōng)明,把杨氏子的(de)稚(zhì)气和奇妙(miào)的答复描写得活灵活现。

  教训咱们(men)要学(xué)会(huì)见机行事,考虑(lǜ)一(yī)再,用才智和勇气处理问乎颂题。

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